论文部分内容阅读
'目标·情景教学法'使教师能充分而又准确地把握学生的思维脉搏,顺应学生的认识规律,使师生间的认识程序达到同步,引起思维共振、情感共鸣,使课堂教学结构进一步优化,以实现轻负担、高质量、提高学生各方面素质.
谈物理教学中如何应用“目标·情景教学法”
【摘 要】
：
'目标·情景教学法'使教师能充分而又准确地把握学生的思维脉搏,顺应学生的认识规律,使师生间的认识程序达到同步,引起思维共振、情感共鸣,使课堂教学结构进一步
【机 构】
：
迁安市沙河驿镇中,迁安市教育局教研室
【出 处】
：
教育实践与研究
【发表日期】
：
2001年8期
其他文献
①目的观察反应停联合三氧化二砷治疗多发性骨髓瘤的疗效及不良反应。②方法确诊的多发性骨髓瘤患者14例，反应停起始剂量为lOOmg／天，睡前顿服，1周后逐渐加量至200mg／天；三氧化二砷1
预先反复短暂缺血可以延缓或减轻组织后续缺血再灌注（ischemia reperhsion，IR）损伤的现象被称为缺血预适应（ischemia preconditioning，IPC or IP）。1986年，Muny等在狗的整体实验中首
通过电镜、．红外光谱研究了竹炭改性涤纶的微观结构，并对其物理机械性能及远红外发射、负离子、抗菌、吸附等保健性能进行了测试。结果显示：竹炭改性涤纶呈黑灰色，截面有无规则分
建筑结构设计包括建筑设计和结构设计两个方面。建筑设计主要涉及建筑平面位置、内部结构分布等内容,结构设计主要涉及建筑内部组成结构的内应力、强度、刚度等内容。它们二
BACKGROUND: Transplanted mononuclear cell(MNC)of umbilical blood can survive in central nervous system (CNS)of host through blood brain barrier,differentiate in
期刊
BACKGROUND: It is believed that mental disorder influences the morbility and prognosis of cardio-cerebrovascular disease by biological factors. OBJECTIVE: To ob
1 病历报告 患者,女,39岁,主诉左下腹疼痛伴恶心7天,加重1天入院.7天前不明原因出现左下腹疼痛,呈持续性、阵发性加重,伴恶心,无呕吐,在家曾服止痛药及输液治疗3天(药名及剂