论文部分内容阅读
江泽民同志曾在全国教育工作会议上强调：“思想政治素质是最重要的素质，不断增强学生的爱国主义、集体主义、社会主义是素质教育的灵魂。”因此，在学校教育工作中，德育工作应摆在首位。笔者从事十多年班主任和少先队辅导员工作，深深认识到：在二十一世纪的今天，学生思想受外界影响日益突出，理想、信念、意识、观点十分复杂。新形势下强化德育工作，已成为学校全面推进素质教育最重要的一环。
1．加强领导，齐抓共管
搞好德育工作的关键是要切实加强领导。加强领导的措施：①学校主要领导从思想认识上高度重视，把德育工作真正摆上主要工作日程；②提高德育工作地位。学校必须成立由校长任组长的德育工作领导小组，抓好强化德育工作措施的制定、督查和落实；③建立德育工作保障体系。校领导一把手要亲自动手，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，形成班主任、思品课教师、少先队辅导员为骨干，全体教师参与的德育工作队伍。要从总体上构建完整的强化德育工作框架，确保工作的长效性。并在具体工作中狠抓德育工作任务的落实，讲求工作的实效性。从而使德育工作形成从领导到教师齐抓共管的局面，以加强思品课为主要形式，德育渗透各科教学；以课堂教育为主，课外紧密结合；以学校管教为重，家庭、社会各方面密切配合。共同加强德育工作，齐心全面育人，建立起学校、家庭、社会一体化的德育新格局。
2．强化措施，提高师德
“教育大计，教师为本”。教师是学生增长知识和思想进步的导师，教师职业道德素质的高低，直接关系到学生的健康成长。为此，学校在加强德育工作中必须采取一些过硬有效的措施，狠抓提高教师队伍的思想素质。
2．1大讲政治，狠抓学习。俗话说：“教育者必先受教育。”要使教师真正上好德育课，学校必须首先抓好教师的政治理论学习和思想政治教育，增强教师的德育功能。学校应建立严格的教师定期集中学习、讨论和自学制度，要求认真写好读书笔记和学习心得，期末纳入统一检查考评。通过严格制度的实施，保障措施的落实，促使全体教师学习更加自觉，思想认识逐步升华，道德水平不断提高。
2．2多方出面，采取多种活动形式，促使教师苦练基本功，不断提高思想和业务素质。学校党支部、团支部、工会、妇代会、少先队等，可根据自己的特点，分别组织教师撰写诗歌、论文，开展普通话演讲、书法绘画比赛、法律知识大赛、当前热点大互动等活动。特别要抓住当前全国开展党员先进性教育活动的机遇，组织党员教师和入党积极分子，深入学习好党章和有关文件资料，促进党员教师树立高尚的道德品质和崇高的精神境界，增强法律、环保意识，提高教学育人水平。
2．3深入开展爱岗敬业，为人师表的争先创优活动，促进教师不断提高师德，端正师风。学校领导必须经常深入到各班检查教师的言行举止、为人师表的具体形象，联系实际大讲正气，狠抓典型，树立标兵，鞭策后进，极力营造竞争氛围。通过争先创优活动，要努力培养出一批思想、道德、品行高尚，文化、知识、能力很强的高素质教师队伍。只有有了高素质的教师，才能培养出无数高素质的人才。
3．勤教多育，全面推进
为确保全面推进素质教育，学校还必须根据新形势的要求，结合山区学校的实际和特点，勇于探索、大胆创新，从多方面采取多种形式，勤教多育，苦心栽培。同时还要采用一些过硬措施，以保证德育工作迅速开创新局面。
3．1认真上好思品课，强化对学生的思想、品德教育，做到加强德育工作制度化、规范化。一安排的思品课，任何人不允许占用一分钟；二是定期对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等道德法制教育；三是学校统一制定《小学生文明礼仪规范》、《清洁卫生制度》、《安全工作制度》、《文明班级评选条件》等，班上要经常组织学生学习、讲解，要求学生随时对照检点自己的言行。
3．2深化对学生的爱国主义教育。坚持每周星期一朝会、升国旗和国旗下的讲话制度，培育学生从小爱国旗、国徽，会唱国歌，懂得爱祖国、爱人民，争做新世纪的好少年。
3．3各班级和少先队要紧紧围绕争做“四有”新人，经常开展丰富多彩、诙谐有趣的活动。寓教于乐，陶冶情操，提高学生的技能，培养创新精神。
3.4深入持久开展“学雷锋,见行动”的活动，培养学生从小拥有真诚的爱心。
3.5教育学生在校内必须讲普通话，积极引导学生争做文明、高尚的人。
3.6坚持办好“红领巾广播站”，让学校处处充满欢笑，使学生件件好事芳香。
3.7实行严格的安全和卫生制度，时时提醒学生遵章守纪、注意安全，处处要求学生从小养成爱清洁、讲卫生的好习惯。
3.8全力搞好校园绿化、美化和文化建设，净化学生的心灵，努力营造一个十分舒适的优化育人环境。
3.9依靠社会力量,积极组织学生开展好德育实践活动。让学生在纪念碑、科技馆、陈列室、福利院等地接受活生生的教育，以此更好地培养学生自主创新意识和动手动脑能力。
3.10坚持以人为本，采取情、理结合，精心施教，细心育人。在加强对学生的思想教育工作中，教师一定要以“情”感人，用“理”通人，以心换心，平等待人。认真将德育贯穿于教学的全过程，耐心培养学生品德，指导学生行为，努力构建一个十分和谐的校园生活。
学校的宗旨是教育人，培养人。要想真正培养出高素质的人才，必须坚持以“德育为首”“教育为主”的教育方针，大胆开拓创新，不断强化德育工作措施，坚信全面推进素质教育的目的一定会实现。
收稿日期：2008－08－23
1．加强领导，齐抓共管
搞好德育工作的关键是要切实加强领导。加强领导的措施：①学校主要领导从思想认识上高度重视，把德育工作真正摆上主要工作日程；②提高德育工作地位。学校必须成立由校长任组长的德育工作领导小组，抓好强化德育工作措施的制定、督查和落实；③建立德育工作保障体系。校领导一把手要亲自动手，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，形成班主任、思品课教师、少先队辅导员为骨干，全体教师参与的德育工作队伍。要从总体上构建完整的强化德育工作框架，确保工作的长效性。并在具体工作中狠抓德育工作任务的落实，讲求工作的实效性。从而使德育工作形成从领导到教师齐抓共管的局面，以加强思品课为主要形式，德育渗透各科教学；以课堂教育为主，课外紧密结合；以学校管教为重，家庭、社会各方面密切配合。共同加强德育工作，齐心全面育人，建立起学校、家庭、社会一体化的德育新格局。
2．强化措施，提高师德
“教育大计，教师为本”。教师是学生增长知识和思想进步的导师，教师职业道德素质的高低，直接关系到学生的健康成长。为此，学校在加强德育工作中必须采取一些过硬有效的措施，狠抓提高教师队伍的思想素质。
2．1大讲政治，狠抓学习。俗话说：“教育者必先受教育。”要使教师真正上好德育课，学校必须首先抓好教师的政治理论学习和思想政治教育，增强教师的德育功能。学校应建立严格的教师定期集中学习、讨论和自学制度，要求认真写好读书笔记和学习心得，期末纳入统一检查考评。通过严格制度的实施，保障措施的落实，促使全体教师学习更加自觉，思想认识逐步升华，道德水平不断提高。
2．2多方出面，采取多种活动形式，促使教师苦练基本功，不断提高思想和业务素质。学校党支部、团支部、工会、妇代会、少先队等，可根据自己的特点，分别组织教师撰写诗歌、论文，开展普通话演讲、书法绘画比赛、法律知识大赛、当前热点大互动等活动。特别要抓住当前全国开展党员先进性教育活动的机遇，组织党员教师和入党积极分子，深入学习好党章和有关文件资料，促进党员教师树立高尚的道德品质和崇高的精神境界，增强法律、环保意识，提高教学育人水平。
2．3深入开展爱岗敬业，为人师表的争先创优活动，促进教师不断提高师德，端正师风。学校领导必须经常深入到各班检查教师的言行举止、为人师表的具体形象，联系实际大讲正气，狠抓典型，树立标兵，鞭策后进，极力营造竞争氛围。通过争先创优活动，要努力培养出一批思想、道德、品行高尚，文化、知识、能力很强的高素质教师队伍。只有有了高素质的教师，才能培养出无数高素质的人才。
3．勤教多育，全面推进
为确保全面推进素质教育，学校还必须根据新形势的要求，结合山区学校的实际和特点，勇于探索、大胆创新，从多方面采取多种形式，勤教多育，苦心栽培。同时还要采用一些过硬措施，以保证德育工作迅速开创新局面。
3．1认真上好思品课，强化对学生的思想、品德教育，做到加强德育工作制度化、规范化。一安排的思品课，任何人不允许占用一分钟；二是定期对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等道德法制教育；三是学校统一制定《小学生文明礼仪规范》、《清洁卫生制度》、《安全工作制度》、《文明班级评选条件》等，班上要经常组织学生学习、讲解，要求学生随时对照检点自己的言行。
3．2深化对学生的爱国主义教育。坚持每周星期一朝会、升国旗和国旗下的讲话制度，培育学生从小爱国旗、国徽，会唱国歌，懂得爱祖国、爱人民，争做新世纪的好少年。
3．3各班级和少先队要紧紧围绕争做“四有”新人，经常开展丰富多彩、诙谐有趣的活动。寓教于乐，陶冶情操，提高学生的技能，培养创新精神。
3.4深入持久开展“学雷锋,见行动”的活动，培养学生从小拥有真诚的爱心。
3.5教育学生在校内必须讲普通话，积极引导学生争做文明、高尚的人。
3.6坚持办好“红领巾广播站”，让学校处处充满欢笑，使学生件件好事芳香。
3.7实行严格的安全和卫生制度，时时提醒学生遵章守纪、注意安全，处处要求学生从小养成爱清洁、讲卫生的好习惯。
3.8全力搞好校园绿化、美化和文化建设，净化学生的心灵，努力营造一个十分舒适的优化育人环境。
3.9依靠社会力量,积极组织学生开展好德育实践活动。让学生在纪念碑、科技馆、陈列室、福利院等地接受活生生的教育，以此更好地培养学生自主创新意识和动手动脑能力。
3.10坚持以人为本，采取情、理结合，精心施教，细心育人。在加强对学生的思想教育工作中，教师一定要以“情”感人，用“理”通人，以心换心，平等待人。认真将德育贯穿于教学的全过程，耐心培养学生品德，指导学生行为，努力构建一个十分和谐的校园生活。
学校的宗旨是教育人，培养人。要想真正培养出高素质的人才，必须坚持以“德育为首”“教育为主”的教育方针，大胆开拓创新，不断强化德育工作措施，坚信全面推进素质教育的目的一定会实现。
收稿日期：2008－08－23