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高职英语教师素质既具有普通高等院校教师素质的普遍特征．又具有高职英语服务性的实践教学的“双师型”特点。从教师评价效果角度看，高职英语教师具有“基本素质”、“教学”与“科研”三个雏度。培养高素质的创新型的高职英语教师应以科学发展观为原则，做到树立“以人为本”的理念，培养创新思维和能力以及科研创新的理论深入。