我做班主任工作已有二十多年，从一个小伙子到一个老者，其间有太多的酸甜苦辣值得回味。下面我谈谈我的一点体会：
　　几十年如一日我爱岗敬业，以校为家。凡事都要亲躬力行。我每天早六点多到校，上课去转转，深入寝室去看看，陪学生聊天，陪他们学习。一句话“天道酬勤”。勤观察、勤思考、勤交流、勤记录、勤鼓励。勤于观察和思考，从细微处发现挖掘学生的优缺点，及时解决问题。这样能及时掌握学生思想动态，将问题扼杀在萌芽状态。让学生感觉到老师是在尽职尽心为他们服务。用自己的行动、人格魅力来影响学生。这一届学生刚上高一，无良好卫生习惯，随地乱扔垃圾。我每次都一声不响地捡起垃圾。时间一长，班上地下再也看不到垃圾。反而教室天天干干净净，窗子擦得锃亮，从此再也不用操心卫生方面的事了。
　　作为城乡结合部的学校，每年要考多少大学生有点不切实际，我们要着眼于学生可持续性发展，探索符合时代要求和精神的新型合格公民，力争将他们培养成国家需要合格人才。培养他们现代公民人格：对自己和他人有强烈的责任意识，强烈的社会责任感和历史使命感，较强的公德意识、民主意识、法治意识、服务意识.我们坚信经过我们老师循循善诱，我们的学生的人生应是坦然.充实，美丽、快乐和幸福的人生.为此作为班主任老师要加强道德修养，要为人师表，要通过自己的言行举止、为人处事给学生以示范，做学生的榜样。不搞有偿家教，从不从学生身上谋利益。这样做才能对学生起潜侈黙化的作用，才是他们心目中的好老师。零五届有一学生，由于父亲去世，丧失读书的机会。我安慰他，鼓励他，同时告诉他我是他的坚强后盾。这个学生终于放下包袱，发奋读书，后来考上了理想的大学。这样教出来的学生，以后在社会上不会势利，他们懂得感恩，如何回报社会，收益将是终身的。
　　班主任工作千头万绪，但任何情况我都不能打骂学生。我们要用爱子之心去关爱每一个学生.著名班主任张万国说过要要像培养女婿和媳妇那样精心培养每一个学生，此话一点不为过，而是工作心得.孩子终究是孩子，人非圣贤孰能无过？出了问题要静下心来认真分析想对策，以求解决问题.而不是讽刺、挖苦、发脾气.面对一个个天使，他们性格不同，学情不同，教育方式不能一刀切.作为老师，做思想工作要动之以情，晓之以理，语重心长.我们要细心揣摩学生心理，具体问题具体对侍.批评他们时有时温和相劝，有时严肃指正，但最终要和风细语，有理有据，让学生口服心服，才能达到教育的效果.勿使问题复杂化.我在期末评语填写上，即使调皮的学生也需多点赏识多点鼓励，对他们的缺点和错误予以包容，不填写在素质报告单上，不揭短，尊重他们的人格.他们定会心存感激，在今后会有好的表现.这样时间一长，所有学生都显得很自信，觉得生活充实，不空虚无聊，积极参加班级所有活动，每次他们都做得很出色，班会课是欣赏他们的平台。比如本学期开学，我组织了特色班会课“春节中所见人或事的感想”、“压岁钱的情况与管理”、“父母所做那些让我感动的事”、“小议心理健康’这样时间一长，所有学生都显得很自信，觉得生活充实，不空虚无聊，积极参加班级所有活动，每次他们都做得很出色。
　　作为班主任要积极为学生排忧解难，班上有个学生家庭关系复杂，疲于应付，無心读书。我找他谈心，劝他放下包袱，以学习为重。正确处理复杂关系。他终于静下心来潜心读书。终于考上了福建农林大学。有一位同学，父母长年给别人打短工。她非常内疚。想辍学回家，帮助父母分担家务。我告诉她只有读好书才能改变家庭经济状况，才是尽了最大孝心。她也挣气，今年考上了理想的大学。班上有许多留守孩子，我经常找他们谈心。让他们感觉学校就是他们的家。老师们像父母一样关爱他们，减轻他们的孤独感，让他们能健康成长。
　　在班主任工作中，我做得很不够。以后将继续加强自身道德修养，夯实自己专业知识，与时俱进，努力干好班主任工作，为国家培养更多合格人才。