切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
简析有效开展户外幼儿自主性游戏的策略
简析有效开展户外幼儿自主性游戏的策略
来源 :南北桥 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangbuhe
【摘 要】
:
在新课改不断深入的背景下,我国的幼儿教育事业得到了很大的发展,在幼儿教学中游戏教学属于一种有效的教学策略,能够提升幼儿的兴趣,教师要针对幼儿的实际接受能力,采取有效
【作 者】
:
米热姑丽·吾麦尔
【机 构】
:
新疆喀什市乃则尔巴格镇15村幼儿园
【出 处】
:
南北桥
【发表日期】
:
2017年20期
【关键词】
:
户外
幼儿
自主性游戏
策略
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在新课改不断深入的背景下,我国的幼儿教育事业得到了很大的发展,在幼儿教学中游戏教学属于一种有效的教学策略,能够提升幼儿的兴趣,教师要针对幼儿的实际接受能力,采取有效的策略,让幼儿在游戏中进行自主游戏与学习,从而提升幼儿的实践能力,锻炼幼儿的思维素质,促进幼儿学习能力的提升.
其他文献
二峰山矿降低损失贫化的关键在于均衡放矿
二峰山铁矿多年来采矿损失贫化均较高,既浪价了资源.又直接影响经济效益。造成损失贫化高的原因很多,不实行均衡放矿是其主要形响因素。要降低损失贫化。必须加强放矿管理,实
期刊
二峰山矿
降低损失
均衡放矿
优化初中数学课堂教学氛围的思考和建议
【摘要】 在初中数学的教学中,课堂教学效果的高低,不仅取决于教师如何教、学生怎样学,而且取决于一个良好的课堂教学氛围. 生动、有趣、活泼的课堂教学氛围,对教学效果有着十分重要的作用. 《数学课程标准》提出:数学学习“不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发.”这充分说明了在课堂教学中,创设氛围的重要性. 实事上,课堂教学氛围,是师生在课堂教学过程中,通
期刊
初中数学
课堂教学
优化氛围
太钢1549mm热连轧钢种变形抗力试验研究
利用凸轮试验机,研究了太钢15种钢种在变形温度850℃~1150℃,变形程度0~1n2,变形速度5s<sup>-1</sup>~80s<sup>-1</sup>的变形条件下的变形抗力,获得了相应的数学模型,并应用于
期刊
钢种
变形抗力
数学模型
steel kinds
deformation resistance force
mathematics model
工科数学教学改革探讨
【摘要】针对工科数学教学现状,并结合教学实践,探讨了工科数学教学中教学内容及教学方法改革应放在数学思想和方法的教育与启发上,即:培养兴趣,激发活力;鼓励质疑,激活思维。
期刊
探究教学
独立性
格林公式
浅谈高职院校高等数学改革
【摘要】高等数学是高等职业教育必不可少的基础课程。为了在“必需、够用”原则下较好完成高等数学教学的任务,本文根据高职高等数学教学面临的问题,结合改革实践,在教学模式、教学内容、教学层次三个方面进行了探讨,并指出了要注意的问题。 【关键词】高职院校;高等数学;改革 一、引 言 高职院校已将培养目标定位在“技术应用型人才”,这就决定了高职院校教育是以培养能力为核心。高等数学是学生学习的一门
期刊
高职院校
高等数学
改革
终身教育是21世纪的生存之本
期刊
21世纪
终身教育
教育观念
知识经济
初中数学探究性学习浅议
九年义务教育实验教材《数学》增加了“探究”性问题,其目的是通过学生的自主探究,让学生体验获取知识的乐趣,激发学生学习的兴趣,体验科学家进行科学研究的过程,让学生大致了解数学研究的基本方法. 而在具体进行探究性学习时,应注意从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历把实际问题抽象成数学模型,并进行解释与应用,进而获得对数学的理解,同时使思维能力、情感态度与价值观等得到进步与发展. 但要真正把握好教材中
期刊
探究性学习
学生学习
探究能力
引导学生
初中数学
九年义务教育
自主探究
实验教材
性问题
科学研究
以“三个代表”思想指导教育教学改革
江泽民同志提出的"三个代表"的重要思想,对全党提出了新的更高的更具时代意义的要求,是实现党的建设新的伟大工程总目标的现实推动力.我们要深入学习、领会"三个代表"重要思
期刊
"三个代表"
中国
教育方针
江泽民
浅谈数学课堂教学中建构主义的运用
【摘要】 本文以“建构主义”作为基本的理论基础,着眼于数学课堂教学,谈建构主义在数学课堂教学中的应用. 阐述我个人在教学实践中的一点体会. 【关键词】 数学教学;问题;情境;建构主义 建构主义认为认知的过程就是人们以已有的经验为基础,来建构知识的过程. 既有“同化”的认识数量的扩充,也有“顺应”的认知性质的改变. 数学和语言学科一起堪称人类文化中最基础最重要的学问. 我们教师如何在数学教学中,
期刊
数学教学
问题
情境
建构主义
大型工业厂房排架安装
介绍了朔州市朔唯陶瓷有限公司工业厂房排架安装方法
期刊
工业厂房
排架安装
吊装
校正
固定
workshops
truss erection
hoisting
correction
fixation
与本文相关的学术论文