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网络课程中的行为目标是以具体的、可操作的行为形式加以陈述的课程目标，在本质上体现了学科中心课程观。行为目标导向下的网络课程是以学科为中心展开设计的，在“内容-媒体”设计的基础上，进行网络课程中学习资源、教学策略、学习支持系统、学习评价和教学活动等要素的设计。
行为目标导向下以学科为中心的网络课程设计
【摘 要】
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网络课程中的行为目标是以具体的、可操作的行为形式加以陈述的课程目标，在本质上体现了学科中心课程观。行为目标导向下的网络课程是以学科为中心展开设计的，在“内容-媒体”
【机 构】
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北京师范大学教育技术学院
【出 处】
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中国电化教育
【发表日期】
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2008年8期
【基金项目】
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国家青年基金课题“目标导向网络课程设计的理论与实践研究”(课题编号:CCA050038)的成果之一
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