浅议多媒体技术在初中英语教学工作中的应用

来源 :新课程(中旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:gorgeous1277
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
文章详细分析了多媒体技术在英语教学活动过程中的作用,多媒体技术在英语教学中的应用在很大程度上提高了学生学习英语的兴趣,提高了学习效率。 The article analyzes the role of multimedia technology in English teaching activities in detail. The application of multimedia technology in English teaching greatly improves the students’ interest in learning English and improves the learning efficiency.
其他文献
随着教学改革的不断推进,原来初中阶段的政治课已经改为思想品德课,无论是名称还是内容,都发生了巨大的变化,课程改革之后的思想品德更加贴近学生生活,从学生的思想教育入手
在《教育心理学》中提到:创设“问题”情景,是激发学生的求知欲和学习积极性、激发学生学习动机的方法之一,善于创设情景对数学教学有着重要的意义。 In Education Psycholo
课堂提问是小学语文课堂教学中不可或缺的重要环节。在新课程改革背景下的今天,小学语文课堂提问仍存在着浅显、缺乏启发性和科学性等问题,因此,教师提高课堂提问的教学能力
生物学是一门研究生命现象及生命活动规律的自然科学,有大量的专业性概念。而这些概念,对于初中生来说,都是陌生的、抽象的。如果在初中阶段没有掌握好这些基本概念,是难以学
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
文章提出多媒体在高中英语教学中广泛应用中存在的误区。根据克拉申语言输入理论和建构主义学习理论,文章肯定了多媒体辅助教学符合教学规律,是有助于提高教学效果的,并根据
一、初中思想品德课教学需要团体领导技巧随着现代教育不断发展,初中思想品德学科提倡培养学生发展核心素养,这是对本学科教学目标更全面、更系统的规划设计。学生发展核心素
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
随着新课标的不断修改与推进,对生物人才需求的改变也对初中的生物教学提出了新要求。“灌输式”的传统教学已经不能适应新的规则,但是“实践主义思潮”的新兴教学方法还有待