【摘 要】
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随着基础教育新课程改革的推进,与新课程相匹配的校本教研已成为各中小学的现实需要。在进行校本教研的诸多方式中,小课题研究是一种重要而可行的方式。所谓的小课题研究,它
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随着基础教育新课程改革的推进,与新课程相匹配的校本教研已成为各中小学的现实需要。在进行校本教研的诸多方式中,小课题研究是一种重要而可行的方式。所谓的小课题研究,它是与大课题研究相对而言的,主要是指教师以教育教学实际问题为中心进行可行性的研究,以解决教育教学实际
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作为一所农村小学学校在教师短缺的情况下,要想保住生源,让学校继续发展,对于当今的教育形势来看显然是一个难题,那么解决这一难题的唯一途径就是保证教学质量,让老百姓认可,学生才不会流失。解决的办法只有一个,就是用实施高效课堂理念提高教学质量。 一、 强化特色,营造文化氛围 推行素质教育,积极实施新课程改革,重点要放在课堂教学之上,只有提高课堂教学的有效性,才能真正提高教学质量。课堂的有效教学需要教