【摘 要】
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指出了“大气污染控制工程”在环境工程专业课程体系中占据重要地位,如何提高其教学效果一直是教学讨论的重点。在以学生为主体的教学理念下,结合课程各章节内容特点,提出了
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指出了“大气污染控制工程”在环境工程专业课程体系中占据重要地位,如何提高其教学效果一直是教学讨论的重点。在以学生为主体的教学理念下,结合课程各章节内容特点,提出了改革课堂教学方法,激发学习兴趣;创新课程考核方式,重视过程评价。通过多年实践表明,可有效地激发学生的自主学习能力,培养实践创新能力,提升课程的教学质量。
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