【摘 要】
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本报综合消息 近年来,由于我省儿童青少年近视率居高不下、不断攀升,近视低龄化、重度化日益严重。为综合防控儿童青少年近视,在教育部等8部委联合出台的《综合防控儿童青少年近视实施方案》(教体艺〔2018〕3号)指导下,省教育厅会同省卫生健康委等7部门制定了《广东省综合防控儿童青少年近视实施方案》,节选如下。 防控儿童青少年近视的目标是到2023年,力争实现全省儿童青少年总体近视率在2018年的基础上
其他文献
【摘要】爱因斯坦曾说:“兴趣是最好的老师。”如何激发小学生对英语的学习兴趣,对广大一线英语教师尤其重要。我作为一名农村英语教师,应结合农村学生特征,利用农村的教学设备,不断改进教学方法,进一步激活课堂氣氛,从而提高学生学习英语的兴趣。 【关键词】小学英语;教学策略;学习兴趣 小学阶段作为学生学习英语的启蒙时期,激发学生兴趣的重要性不言而喻。教师要让学生从根本上转变为“好之者不如乐之者”。由于许
【摘要】现今小学外来务工子女英语口语交际能力偏低,分析其成因并结合笔者的教学实践,探究出提升他们英语口语交际能力的教学策略。首先在小学英语口语教学中,教师要关注这个特殊群体,通过激发他们学习的动力和学习兴趣,培养他们学习的自主性;创设真实的语言环境;广泛开展课内外英语口语活动,激发他们学习的潜能;利用网络平台,鼓励学生完成口语作业。从而提高外来务工子女的英语口语能力。 【关键词】小学外来务工子女
【摘要】当前,小学教育渐渐将学生的体能训练课程内容融入到小学的体育教学当中去。学校以此希望学生在完成学业的同时,也能时刻保持身体的健康,拥有饱满的精神状态。本文针对当前小学体育教育存在的问题,探讨如何将体能训练很好地融入其中,以更好地提高小学生的身体素质。 【关键词】体能训练;小学;体育教育 小学教育对学生提出的要求是德、智、体、美、劳全面发展。其中,“体”指的就是学生的体育教育。体育在小学教
摘要:本文从三个方面论述了怎样提高学生学习数学的理解力:适时增加追问,给予思考的时间;小组合作探究;设计题目时层层递进,增加坡度。 关键词:数学;理解力;追问;合作探究;坡度 数学是一门研究数量关系和空间形式的科学,具有严密的符号体系、独特的公式结构、形象的图像语言,因此它具有高度抽象、逻辑严密、应用广泛等特点。正是由于存在这些特点,造成学生学习数学有一定的困难,而要让学生学好数学,必须提高学
一、案例背景 没做小轩的班主任时,我就很早认识小轩。他是班上较聪明但很好动,而且是动个不停的,叫人有点难以接受的男生。之前上他们班的课,最怕还是他,还和他有过几次正面“冲突”。记得在三年级时的一节电脑课上,整节课最让人头痛的就是他,上机操作时,他不是专心致志地完成作业,而是时不时去关别的同学的电脑,做同学的“师傅”,或跳在凳子上。我不得不把他叫到我面前,我说:“小轩,如果你能停下五分钟,你就回座
【摘 要】广州市番禺区市桥富都小学以重阳节文化为教育切入口,围绕“孝”字做文章,利用课堂、家庭、社会多种教育资源深入开展“敬老孝亲”系列主题文化实践活动,践行社会主义核心价值观,不但使少先队员了解了中华传统节日的文化内涵,而且增强了少先队员的民族自信心和使命感,引导广大少先队员崇尚孝道、弘扬孝心、践行孝德,使全校上下形成文明和谐的良好风尚。 【关键词】小学德育;重阳文化;核心价值观 重阳节文化
本报综合消息 《广东省综合防控儿童青少年近视实施方案》(以下简称“方案”)对如何防止孩子近视提出了详细的要求,该方案将于9月20日正式实施。9月17日下午,广东省教育厅召开了新闻发布会。广东省教育厅副巡视员邱克楠解读了方案,中山眼科中心副主任卓业鸿解读了儿童青少年近视防控的关键技术要求。主要内容如下。 当前,广东省儿童青少年近视流行特征主要有三方面:一是儿童青少年近视发病形势严峻;二是近视率随学
摘要:有关荷花的写意作品在我校展出,这是我校的美术教学课堂作品展。回顾这次教学成果展,从教学立意、激发兴趣、示范引导、实践创作到作品展出,每一个环节都把写意荷花与学生的品格塑造结合了起来,是一个美术教学融合传统文化教育的成功案例。 关键词:荷花;融合;品格;画展 2019年6月,十几幅有关荷花的写意绘画作品在我校展出,这是我校举办的美术教学课堂作品展。回顾这次画展,从教学立意——赞美荷花、激发
《全日制义务教育语文课程标准》明确指出:“口语交际能力是现代公民的必备能力。”“语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培养语感,发展思维。”这就强调了口语交际的重要性。说是写的基础,口头说话表达能力强了,写作也就不成问题了。尤其是对于广大的粤方言地区的人来讲,要提高写作水平更是离不开口语交际水平的提高。那么,在粤方言地区日常的的教学实践中,如何才
【摘要】本文紧紧围绕“在数学学习中,如何立足课本,培养学生思维的发散性、灵活性、创造性”进行论述,以激发学生的数学学习兴趣,让学生在学习过程中养成独立思考、积极探索的习惯。 【关健词】例题;专栏;习题;思维 例题是教材的重要组成部分,是学生掌握教材中基础知识、基本技能的重要来源,也是老师传授知识的纽带,它蕴含着丰富的教学功能,处理好例题的教学,对教学质量的提高、学生智力的发展、思维品质的培养都