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高职院校教学改革方兴未艾，层面手段参次不一，如何建立一条直接有效、简便易行的教学常规来贯穿美术专业各学科的训练内容，从而达到一种“融会贯通”的效果，本文以基础构成改革为触发点，提出了一系列思考，包括认识论、方法论和过程总结等方面。
有机构成实验教学改革问题之思考
【摘 要】
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高职院校教学改革方兴未艾，层面手段参次不一，如何建立一条直接有效、简便易行的教学常规来贯穿美术专业各学科的训练内容，从而达到一种“融会贯通”的效果，本文以基础构成改革为
【机 构】
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吉林大学应用技术学院
【出 处】
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产业与科技论坛
【发表日期】
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2014年1期
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