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“大课间”活动以全新模式展现在我们面前，是对传统课间操的改革与创新，对促进学生的身心健康有明显的实效。如何让学生重视“大课间”活动，喜欢上“大课间”呢？这成为我们体育工作者的目标和任务。“大课间”活动是对紧张的文化学习的一种调节，是一种放松，还能满足学生对体育运动的需要，促使学生在操场上，在阳光下陶冶身心，有利于学生身心健康成长。经过一学期的观察总结发现，刚开始学生重视程度很高，兴趣很浓，乐于参加，学生感到很新鲜。时间久了，总重复以前的内容，学生的兴趣又没有了，有很大一部分学生在应付“大课间”。