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本文通过对荣华二采区10<
Spontaneous Cracking of Graphite Oxide Sheet on Oxygen Deficient ZnO Film
【摘 要】
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本文通过对荣华二采区10
【机 构】
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Department of Physics, University of Science and Technology of China, Hefei 230026, China“,”Hefei Na
【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2014年1期
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摘 要：学习不仅仅是要学科学文化知识，更重要的是要培养学生自学的能力。但在教育教学中，教师只注重对学生科学文化知识的传授，却有意无意淡化对学生自学能力的培养，这种做法显然与新课标发展学生综合素质能力的理念相背离，无益于教育教学质量的提高，严重影响学生综合素质能力的提高。语文自学能力是激发小学生主体性的有效途径之一，是一种不可或缺的重要能力。 关键词：小学语文；自主学习；培养 新课标要求学生培养
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摘 要：思维导图是一种具有较强抽象性的思维模式，具备独特且高效的特征，将其运用到高中地理教学之中，可以让学生对地理知识有一个全面的、明确的认知，从而建立完善的知识体系。高中地理知识相对于初中地理知识而言信息量更大，而且内容比较琐碎，这些都在一定程度上增加了学生的记忆难度。而思维导图的应用可以有效改善这一点，本文对此展开论述。 关键词：思维导图；高中；地理教学；应用策略 高中地理是高中教育体系中
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