近日，认真读完《罗恩老师的奇迹教育》这本书，我对教育又有了新的认识，好的教育其实没有国界，很多教育方法与理念是相通的。这也更加坚定了我对教师这份职业的认识与理解。我觉得，要想成为一名好老师必须做到这样几点：
　　 第一，激情。何为激情，激情是一种感觉、一种态度、一种体验。教育的对象是一个个充满变数、可塑性强的生命个体，本身拥有激情，也需要激情。因此，要想成为一名合格甚至优秀的教师必须要对这份工作饱含深情，充满激情，每天以饱满的精神状态迎接每一名学生，面对每一名学生，帮助他们排忧解难，与他们一起成长。
　　 第二，激活。心理学研究表明，每个人内心深处都有着等待激发与挖掘的诸多潜能。只是缺少必要的时间、环境等因素，一时难以实现。因此作为教师必须想尽一切办法，创造各种条件与机会，为学生成长发展提供各种平台与氛围，从而使其自身内在潜能与创造因素得以尽快释放与充分展现，引导学生朝着自己感兴趣的目标不断奋进。
　　 第三，激励。越来越多的教育实践证明，只要运用适当，激励很多時候能改变一个人。因为每个人的内心深处都渴望得到他人的认可与肯定。这对正处于成长发展阶段的青年学生更是如此。如果学生整天生活在责骂与数落当中，即便他们取得了或大或小的进步也得不到老师的认可与表扬，试想在这样的教育环境中学生又怎么可能体验到教育的快乐与成就感？其成长进步又从何谈起？作为教师，必须要善于及时发现学生身上的闪光点并尽可能使之发扬光大。
　　 第四，激进。古人云，师者，传道授业解惑。而这在今天依然有其现实意义。殊不知，教育的价值就在于培养学生对未来充满希望与信心。作为教师，一方面自身要有不断向上的进取心，有着不断为之奋斗的目标与方向;另一方面要引导学生树立为自身理想无悔付出的勇气与坚韧，要有着对生活的热爱之情，对困难与挫折的正视以及对人生目标永不言弃的决心与干劲，要善于激发学生的内在潜能，使之能取得进步，得到充分发展。
　　 诚然，是不是做到以上四点就能成为一名好老师，我不敢断言，但我敢说倘若真的做到了，那么距离一名合格甚至优秀的教师肯定会越来越近。
　　（作者单位：南京市江宁区教学研究室）