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八信息自动闭塞电源屏存在缺陷改进方案
【机 构】
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萧甬公司设备保障部
【出 处】
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铁道通信信号
【发表日期】
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2001年8期
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【摘 要】新课程改革要求物理教学过程应该成为学生一种愉悦的情绪生活和积极情感的体验。要让学生获得这种情绪体验，在教学过程中就必须注重学生观察能力的培养。 【关键词】物理实验；观察能力；课程改革 观察能力是学生学习能力的重要组成部分，也是学生的重要心理特征之一。学生的观察能力作为一种心理品质，是在成长中通过学习逐渐形成的。那么，如何在物理实验教学中培养学生良好的观察能力呢？ 一、激发观察兴趣，
日前,记者来到位于博罗县石湾镇的广汕铁路跨永石大道特大桥建设现场,看到工人们正在进行架梁施工。跨永石大道特大桥现已建成166个桥墩,计划今年内完成全部桥墩建设。作为连
所谓的“语文民主教育”指的是充满民主思想的、开放式的、快乐式的语文教育活动。它以尊重学生的精神权利为基础、以实现师生平等发展为主导、以语文素质教育为目标,让学生
【摘 要】传统的教学模式和方法，总是教师向学生灌输，学生始终处于消极、被动的学习地位。那么如何摆脱困境，激发起学生的兴趣呢？本文结合高中英语教学，浅析如何创建情景，使课堂变得更加生动有趣。 【关键词】高中英语；课堂教学；情景创建 高中英语教学过程中教师有目的地引入情景教学能够创设具有一定情感色彩的、体现主体活动的场景，增强学生的情感态度体验，从而帮助学生理解和获取知识或技能。英语情景教学能激发
【摘 要】哲学课堂的教学需要帮助学生学会独立思考、辩证思维、理性批判，而这种理智、自主、反思等思维品质和行为特征与人们追求科学精神要坚持的理性、求实、批判性原则高度契合。再造复杂且真实的社会情境也好，甄鉴中外先哲的名言也罢，无非是以教师的有效活动让学生摆脱“机械固着状态”，开启哲学课堂教学中的科学密钥，凸显哲学的学科品格，以科学的态度和行动促进自身发展和社会和谐。 【关键词】哲学课堂教学;科学精
【摘 要】在“轻绳、轻弹簧的力学分析”物理知识的模型建设时，要按照模型建设的原则来进行，能够在简化理论知识的基础上，构建理想模型。教师在建设模型时，要将物理题中的干扰项排除，找出实际求解条件，设计统一的模型来进行答题，提高物理教学水平。 【关键词】高中物理；模型构建；力学 现代教育不仅是教授学生知识，更将学习内容与生活相连，满足社会对人才的需求，高中物理也是如此，教学知识的实践性增强，就目前高
香港特别行政区行政长官普选提名制度包括预提名和提名程序。预提名程序涉及到预提名主体、预提名门槛和预提名人数等内容。在提名程序中，提名主体为具有广泛代表性的提名委员