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本文论述词语教学应结合学生的认知规律和生活实际，尽可能创造条件让词语教学变得鲜活。具体来说，需要做到“三结合”：即结合图画情境，推促词语含义具象化；结合文本语境，推促词语内涵丰富化；结合生活场景，推促词语运用广泛化。
词语教学因“结合”而精彩
【摘 要】
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本文论述词语教学应结合学生的认知规律和生活实际，尽可能创造条件让词语教学变得鲜活。具体来说，需要做到“三结合”：即结合图画情境，推促词语含义具象化；结合文本语境，推促词语内
【机 构】
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玉林市玉州区古定中心小学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2018年1期
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