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【摘要】
高中化学教学中学生创新能力的培养
【摘 要】
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【摘要】 创新能力可以让学生能敢于尝试和创新，有利于学生日后的发展和成长。传统的高中化学课堂存在一定的局限性，学生虽能在短时间内掌握充足的化学知识，但不利于学生各项能力和素养的提高。面对新的教育形式，教师需要重视学生创新意识的培养，拓展学生的思维，促使学生实现全面发展。 【关键词】 高中化学 创新能力 意义 方法 【中图分类号】 G633.8 【文献标识码】 A
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2020年3期
其他文献
【摘要】 道德与法治不仅是初中阶段的基本课程，更能给处于迷茫阶段的初中生带来心灵上的指引，引导学生掌握正确的道德意识和法制观念，并将之应用到生活中去，强化学生科学处理突发事件或是日常矛盾的能力。然而当前在进行道德与法治教学时却出现了知识与生活相脱离的现象，学生学到了知识，却不知道如何在生活中应用，导致道德与法治的教学只局限在了课堂教学中，没有起到培养学生能力的目的。基于此，本文就简要概述了初中道德
【摘要】“互联网 ”的大力发展，将地球连接为一个地球村，教育也顺应着时代的进步，互联网与教育也紧密联系起来。对于学生的教育模式在不断的改进，对学生核心素养的要求也在不断的提高，“英语学困生”是教师最为棘手的问题，其转换涉及较为复杂，对于“学困生”的转换问题需要教师去努力。智慧学伴平台作为新兴的的教育教学软件，使用便捷、丰富的网络资源，将学生与手机网络更好的结合，发挥电子设备的最大用途，减少了学生拿
【摘要】 因应对疫情的需要，2020年春季中小学推迟开学。在此背景下，中小学校全面开展线上教学。本文结合笔者线上教学的实际，归纳了一些线上教学的主要做法，如：运用信息技術整合时政资源，丰富线上教学内容;利用钉钉直播平台展示学生学习成果;利用问卷星、智学网等平台进行课前任务前置，及时获取反馈数据;利用钉钉平台发布、批改作业，实现在线个性化辅导。文章还谈到了线上教学存在的一些问题，如线上教学缺少师生情
【摘要】 生源和教学环节对中职英语教学的影响很大。《中等职业学校英语教学大纲》要求中职学校英语教育的目标是培养学生听说读写等综合语言能力，使学生能够获取进入职场后最基础的英语应用能力。笔者认为中职英语教师可以根据行业需求，尝试任务驱动型教学模式，在课堂上实施模拟职场情境教学，重点培养中职生职场英语应用能力，提升其职业素养。 【关键词】 职业情境 中职生英语 职业素养 【中图分类号】 G71
【摘要】 在初中阶段，道德与法治学科是至关重要的，对学生的思想观、价值观、文化素养、身心健康等诸多方面产生直接且深远的影响。在实际教学过程中，教师要合理运用情景教学法，增加课堂教学的趣味性，集中学生分散的注意力，实现较好的教学效果。 【关键词】 初中 道德与法治 情景教学 生活 【中图分类号】 G633.2 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2020）02-050-01
【摘要】 随着新课程改革的不断深入，培养学生的综合素质是现代教师的重要任务，而传统的教学往往将注意力集中于知识的传递，对能力的培养缺乏重视，这不符合新课改的各项要求。因此，本文首先分析培养学生探究思维能力的重要性，然后详细论述通过地理课堂探究活动培养学生探究思维的具体措施，希望可以为广大地理教师提供有用的参考。 【关键词】 新课程改革 地理课堂 探究活动 培养措施 探究思维 【中图分类号】
【摘要】在高中历史教学过程中借助课堂讨论，要求教师为学生创设良好的学习氛围，结合学生的实际情况制定相应的教学策略。通过课堂讨论能够有效提高学生的综合素质，学生在相互讨论的过程中能够通过思维的碰撞培养辩证看待事物的意识，教师不但要做好课程的建设者和开发者，还要当好学生学习的促进者，为学生整合有效的学习资源，在课堂讨论环节中促进学生深入讨论，这样才能构建高效高中历史课堂。 【关键词】课堂讨论 高中历
【摘要】 随着教育改革的不断深化，学生的素质教育越来越受到重视，新課标要求在教学中要尊重学生的主体地位，开展多元化的教学模式。在初中数学教学中实施合作学习模式，顺应教育改革的趋势，符合新课标的要求，有利于提高学生的综合素质。本文对在初中数学教学中实施合作学习模式的意义和提高初中数学教学中实施合作学习模式的效果的策略进行论述。 【关键词】 初中数学 合作学习 意义 策略 【中图分类号】 G6
【摘要】 核心素养的提出为我国教育指引了方向，特别是在高中政治教育教学中，有效落实核心素养培养目标可以提高教学质量，促进学生全面发展。通过有效教学，培养学生政治认同感、社会公共参与意识，增强学生法治意识，对学生人生观、价值观的正确树立具有重要作用。本文主要对核心素养视野下的高中政治课堂教学创新具体实践措施进行分析。 【关键词】 核心素养 高中 政治学科 教学创新方法 【中图分类号】 G63