【摘 要】
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生活性是道德与法治教材内容比较明显的特点，意味着教材的编写具有生活实用意义。教师使用教材展开道德与法治教学时，n应注重结合生活性的特点来进行，建构生活化的道德与法治教
【机 构】
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新泰市新汶教育办公室,山东泰安,271219
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生活性是道德与法治教材内容比较明显的特点，意味着教材的编写具有生活实用意义。教师使用教材展开道德与法治教学时，n应注重结合生活性的特点来进行，建构生活化的道德与法治教学模式，让学生把握好道德与法治知识与现实生活之间的内在联系。基于此，n教师应积极思考如何运用生活化模式展开高效的初中道德与法治教学。
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