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<正>随着人类文明的进步,社会对特殊教育提出了更高的要求,"每个人都要受到良好教育"已经成为实现这一目标的重要标志。弱智学校也普遍面临着全方位改革的任务。为了实现"全员、全程、全方位
中度以上弱智儿童生存教育课程与教学研究
【摘 要】
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<正>随着人类文明的进步,社会对特殊教育提出了更高的要求,"每个人都要受到良好教育"已经成为实现这一目标的重要标志。弱智学校也普遍面临着全方位改革的任务。为了实现"全
【机 构】
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上海市卢湾区辅读学校
【出 处】
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现代特殊教育
【发表日期】
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2006年05期
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