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“听”是音乐学习的基础,是音乐艺术最为基础的特征.学生一旦听觉能力的培养出现了问题,那么音乐知识的学习也会随之受到影响.因此,本文对如何有效地培养学生的听觉能力进行阐述.
小学音乐课堂中培养学生听觉能力的策略研究
【摘 要】
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“听”是音乐学习的基础,是音乐艺术最为基础的特征.学生一旦听觉能力的培养出现了问题,那么音乐知识的学习也会随之受到影响.因此,本文对如何有效地培养学生的听觉能力进行阐述.
【机 构】
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浙江省平阳县凤卧镇红军小学 325400
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2021年25期
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