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本文从利用大学知识解决一道经典的高中物理习题出发,通过总结微分方程在中学物理教学中的应用范围和应用价值,引导中学物理教师适时从高观点视域下分析物理问题、扩展知识储备、革新教学理念、贯彻数理思想.
高观点下习题分析培养数理思想探讨r——以微分方程解决高中物理问题为例
【摘 要】
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本文从利用大学知识解决一道经典的高中物理习题出发,通过总结微分方程在中学物理教学中的应用范围和应用价值,引导中学物理教师适时从高观点视域下分析物理问题、扩展知识储
【机 构】
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东北师范大学物理学院 吉林 长春 130024长春市第五中学 吉林 长春 130000;
【出 处】
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理科考试研究（高中版）
【发表日期】
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2020年11期
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