唤醒核心内驱力 提升学习幸福感——浅谈进步本在小学数学教学中的有效应用

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在课堂教学中,教师要及时捕捉来自课堂生成的信息反馈,关注当下的学习状态,梳理学生学习情感模式.利用进步本看到每个学生的学习成长方式,从中找到经验和反思,根据学生的学习方法和身心发展规律让每个学生都能在数学学习中上得到不同的发展并依靠学习走向未来.
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◆摘 要:在新课程改革的大背景下,培养学生的综合素养已经成为当下教育教学的大势所趋。在初中地理教学中,教师也要重视培养学生的地理核心素养,帮助学生形成基本的人地协调观,在面对一些复杂问题的时候,要有综合思维的能力,同时还应该培养学生的地理实践能力。可以说这些都是学生应该具备的一些基本的地理能力和素养,使学生可以利用自己所掌握的地理知识来解决各种问题。  ◆关键词:核心素养;初中地理;高效课堂  一
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本文以作者自己看的一本书为轴,从而写出自己的感想并写出对看了这本书的人们的期望。希望更多的人通过这本书,能遇见未知的自己。 This article uses the author’s own bo
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