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数学学习是一种过程，一种不断经历尝试、反思、解释、重构的再创造过程。现以苏教版三年级（上册）《观察物体》第一课时为例，谈谈如何让学生经历数学学习的过程。
经历数学学习的过程
【摘 要】
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数学学习是一种过程，一种不断经历尝试、反思、解释、重构的再创造过程。现以苏教版三年级（上册）《观察物体》第一课时为例，谈谈如何让学生经历数学学习的过程。
【机 构】
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常州市天宁区教研室,常州市红梅实验小学
【出 处】
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教育研究与评论(小学教育教学)
【发表日期】
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2010年8期
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