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思索凡是值得思考的事情，没有不是被人思考过的,我们做的只是试图重新加以思考而已。——歌德传统数学课堂关注数学化，但只重结果，总觉得数学化的过程缺少些什么。而课改后课堂关注生活化，但也总觉得生活化的教学丢失了什么。带着这样的疑问，我经常聆听名师的课堂教学，尤其是聆听特级教师丁杭缨的课堂教学，终于领悟到了一些道理。