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当前小学英语单元容量大、内容多,教师应将过去传统的以课时为单位的课堂教学设计,转化为基于单元整体的教学设计。在英语口语教学中可以从口语教学话题的确定、口语教学目标的设计、口语教学文本的组织、口语教学过程的实施及口语教学的评价五个方面入手,增强英语口语教学效果,促进小学英语口语教学水平的提高。
基于单元整体教学的小学英语口语教学策略
【摘 要】
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当前小学英语单元容量大、内容多,教师应将过去传统的以课时为单位的课堂教学设计,转化为基于单元整体的教学设计。在英语口语教学中可以从口语教学话题的确定、口语教学目标
【机 构】
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河北科技师范学院外国语学院
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2020年23期
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