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[案例]苏教版小语教材<小露珠>第二部分师:请大家演一演课文中可爱的小动物和美丽的小露珠,好不好?众生:好--(学生异常兴奋,"蠢蠢欲动")
在“平等”与“创造”中“对话”
【摘 要】
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[案例]苏教版小语教材<小露珠>第二部分师:请大家演一演课文中可爱的小动物和美丽的小露珠,好不好?众生:好--(学生异常兴奋,"蠢蠢欲动")
【机 构】
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江苏省如皋市磨头小学
【出 处】
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中小学教学研究
【发表日期】
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2005年1期
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