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摘 要：我们都知道，当今的社会是知识的社会，知识可以创造财富，同样可以改变命运。那么，在一个企业内部，负责人力资源工作的工作者对企业职工的管理培训工作实质上就是在给企业职工传授一种知识，无形中创造了公司企业的财富。因此，职工培训对企业的生存和发展具有重要意义。过去，我们的企业职工所做的工作大多是简单的劳动，目前随着社会和经济的快速发展，我们在生产活动中的生产设备也在快速的更新，其中企业职工的劳动也更加涉及科技和信息化，对他们的综合素质也要求越来越高，也就要求我们企业需要更多的有知识、懂技术的职工队伍，也就需要企业职工培训管理的存在。本文结合作者多年来从事培训和管理的实际经验，对企业职工培训的管理体制的利弊进行分析，旨在对以后企业职工管理有一定借鉴意义。
关键词：企业职工；培训；管理体制；企业文化
我们知道，现在的社会对于企业发展最重要的就是必须形成自身的企业文化，这种企业文化必须渗透到企业自身的各个部门、每一个员工。在企业的发展过程中一定要注重自身企业的文化的培养和构建，优秀的企业文化可以有效的引导企业员工的步调一致，生产出更加优质的产品。另外优秀的企业文化也极大地推动了企业内部的职工管理培训工作，在企业中，日常的职工培训工作是十分复杂的，其牵涉的部门多，不是一个独立的个体，首先向上它要适应行业对职工的要求，向下又要能够因材施艺，知道每个职工的特点，又要兼顾的企业的成本与回报的比例，总之，其是一个相互交错、互相渗透的工作。虽然是互相滲透交错的工作，但是还是需要集中统一培训，必须要有一个专门的培训职能部门对其进行管理。
企业职工的管理制度的制定也涉及到方方面面，目前的企业职工培训管理体制存在若干的模式，各模式又各有利弊，企业只有健全和完善统一、协调、效率高、关系顺的培训管理体制，才能进一步推动培训工作的改革和发展，进而促进生产发展。本文结合作者多年来从事企业文化构建和培训管理的实际经验，对企业职工培训的管理体制的利弊进行分析，旨在对以后企业职工管理有一定借鉴意义。
一、决策、管理和实施三种职能分离模式
在企业的职工管理工作中有一种管理模式就是决策、管理和实施三种职能分离模式，这种模式是企业的高层作为决策者，对企业的职工管理工作进行决策，企业的高层对下级的培训统一规划，统一领导，制定相关的政策，对重大的问题具有决定权。然后就是管理层，一般是企业的中级领导充当的角色，他们向上反馈职工的管理的工作细节，向下传达高层决策者的决策信息，协调各个部门开展职工的培训管理工作，对企业的职工管理工作具有监管、督查、调控和服务义务。最后的就是具体的职工培训实施层，往往是一些技术人员承担该部分角色，对职工进行技术、操作等方面的具体管理工作，是一个直接的参与到管理的部门。
这种职工的管理模式应用在过去还是相对较广，比如在一个企业内，企业的董事高管往往充当着决策的角色，然后对整个企业的职工管理工作起到决策作用；各部门主任或许就是管理层面的工作，在高层对管理工作下决策时，经过整合，对第三层实施角色工作进行传达和管理，指导实施者对职工进行培训；最后的就是各部门的技术工有针对性的对企业的职工进行培训管理工作进行实施，具有直接性。
这种模式的突出优点在于企业领导和教育培训主管部门领导可集中精力抓好企业教育培训的整体规划和管理，进行业务指导，管理职能放在劳资处，有利于职工培训工作的开展，二级单位在具体贯彻和实施培训工作时，比较积极。同时有利于学校充分发挥各办学单位的积极性和创造性。其弊端就是管、教分离，容易造成宏观调控和微观管理衔接不紧，造成各层面之间关系不顺；其次由于实施层只管部门职工，开展管理干部和专业技术人员的培训相对较困难，需要组织部门积极配合才能取得较理想的效果。
二、管理与培训一体化模式
根据实际情况，结合管理经验，将企业的职前教育、在职教育等各类的培训教育工作和培训学习工作完全的融为一体，这样一个部门既是企业职工教育的管理部门，又是管理工作的具体实施者。一个部门在给企业的职工进行管理的同时，还要肩负着对其进行培训的重任，有时候会牵涉到具体的技术工作，因此还是需要相关的技术部门进行积极的配合，只有这样才能较为理想的完成该项工作。
这种管理与培训一体化的模式的有点就是企业可以对自身职工进行集中的管理，企业内部的各种管理培训工作可以无缝衔接，可以充分发挥企业在职工管理培训工作中的统一整体优势。但是这样管理与培训一体化的职工管理模式也存在一定的弊端，比如由于该种模式的管理与培训是一起的，此时就很容易影响不同职能同时顺利开展各自工作，影响各自发挥。
三、人事、劳动与教育一体化模式
我们不难发现，人事、劳动与教育尽管是三个不同的方面，但是他们都是围绕着一个人字开展的，人力资源部门的主要任务就是围绕着人走，企业职工培训管理工作者更应该严格围绕人开展工作，于是人事、劳动与教育一体化的企业职工培训管理模式就诞生了，该模式的根本目的就是充分的调动职工的工作积极性。这种人事、劳动与教育一体化的企业职工培训管理模式凭借自身的优势迅速的在各个企业中被采用，也极大的促进了企业的人才更新，缩减职工管理的成本的同时，给企业也带来了巨大的经济效益。
这种模式是一种比较理想也是普遍被采用的职工培训管理体制模式，尤其目前随着社会的快速发展，极大的促进了现代企业制度的建立，另外，在企业实行股份公司后，企业职工培训管理工作者常用的较为成熟的管理模式。人事、劳动与教育尽管是三个不同的方面，但是他们都是围绕着一个人字开展的，人力资源部门的主要任务就是围绕着人走，企业职工培训管理工作者更应该严格围绕人开展工作，于是人事、劳动与教育一体化的企业职工培训管理模式就诞生了，该模式的根本目的就是充分的调动职工的工作积极性。这种模式的优势在于可以有效的将职工考核和待遇有机的结合在一起，对相应的政策制定也起到促进作用，可以有效的积累人才、充分发挥企业职工的主观能动性，使企业目标一致，管理统一。然而这种企业的职工管理模式也存在一些弊端，即该模式涉及的部门众多，管理中要考虑的因素众多且复杂，也在一定的程度上影响到管理工作行使管理职能。 上述三种模式各有利弊，相比之下第一种决策、管理和实施三种职能分离模式在职工培训力度上要大些，劳资、人事部门在企业是主要职能部门，负责管理人事安排、人员考核、工资、奖金发放等，由它们来进行职工培训归口管理，便于推动企业职工培训工作的开展；第二种管理与培训一体化模式在独立推动职工培训方面要逊色些，力度不大，但在整体考虑职工培训工作中，管理和实施部门精力集中，力量较强。第三种人事、劳动与教育一体化模式是最理想的体制，它是集人事、劳动、教育于一体的现代化管理模式。
四、结论
现在的社会对于企业发展最重要的就是必须形成自身的企业文化，这种企业文化必须渗透到企业自身的各个部门、每一个员工。在企业的发展过程中一定要注重自身企业的文化的培养和构建，优秀的企业文化可以有效的引导企业员工的步调一致，生产出更加优质的产品。另外，当今的社会是知识的社会，知识可以创造财富，同样可以改变命运。那么，在一个企业内部，负责人力资源工作的工作者对企业职工的管理培训工作实质上就是在给企业职工传授一种知识，无形中创造了公司企业的财富。
因此，职工培训对企业的生存和发展具有重要意义。在过去，我们的企业职工所做的工作大多是简单的劳动，目前随着社会和经济的快速发展，我们在生产活动中的生产设备也在快速的更新，其中企业职工的劳动也更加涉及科技和信息化，对他们的综合素质也要求越来越高，也就要求我们企业需要更多的有知识、懂技术的职工队伍，也就需要企业职工培训管理的存在。本文结合作者多年来从事企业文化构建和培训管理的实际经验，对企业职工培训的管理体制的利弊进行分析，旨在对以后企业职工管理有一定借鉴意义。
参考文献：
[1]李振明.中小企业职工教育培训管理模式研究[D].浙江工业大学，2012.
[2]李振明，朱建芳.中小企业职工教育培训管理模式层次性研究[J].职业技术教育，2015（10）：66-69.
[3]王晓飞.新背景下创新铁路职工教育培训管理模式研究[J].才智，2012（6）：265-266.
[4]陳东飞.新形势下职工教育培训的创新与管理研究[J].科技风，2014（20）：274.
[5]何冀婷.职工培训管理模式和培训方式研究[J].人才资源开发，2015（8）：64.
关键词：企业职工；培训；管理体制；企业文化
我们知道，现在的社会对于企业发展最重要的就是必须形成自身的企业文化，这种企业文化必须渗透到企业自身的各个部门、每一个员工。在企业的发展过程中一定要注重自身企业的文化的培养和构建，优秀的企业文化可以有效的引导企业员工的步调一致，生产出更加优质的产品。另外优秀的企业文化也极大地推动了企业内部的职工管理培训工作，在企业中，日常的职工培训工作是十分复杂的，其牵涉的部门多，不是一个独立的个体，首先向上它要适应行业对职工的要求，向下又要能够因材施艺，知道每个职工的特点，又要兼顾的企业的成本与回报的比例，总之，其是一个相互交错、互相渗透的工作。虽然是互相滲透交错的工作，但是还是需要集中统一培训，必须要有一个专门的培训职能部门对其进行管理。
企业职工的管理制度的制定也涉及到方方面面，目前的企业职工培训管理体制存在若干的模式，各模式又各有利弊，企业只有健全和完善统一、协调、效率高、关系顺的培训管理体制，才能进一步推动培训工作的改革和发展，进而促进生产发展。本文结合作者多年来从事企业文化构建和培训管理的实际经验，对企业职工培训的管理体制的利弊进行分析，旨在对以后企业职工管理有一定借鉴意义。
一、决策、管理和实施三种职能分离模式
在企业的职工管理工作中有一种管理模式就是决策、管理和实施三种职能分离模式，这种模式是企业的高层作为决策者，对企业的职工管理工作进行决策，企业的高层对下级的培训统一规划，统一领导，制定相关的政策，对重大的问题具有决定权。然后就是管理层，一般是企业的中级领导充当的角色，他们向上反馈职工的管理的工作细节，向下传达高层决策者的决策信息，协调各个部门开展职工的培训管理工作，对企业的职工管理工作具有监管、督查、调控和服务义务。最后的就是具体的职工培训实施层，往往是一些技术人员承担该部分角色，对职工进行技术、操作等方面的具体管理工作，是一个直接的参与到管理的部门。
这种职工的管理模式应用在过去还是相对较广，比如在一个企业内，企业的董事高管往往充当着决策的角色，然后对整个企业的职工管理工作起到决策作用；各部门主任或许就是管理层面的工作，在高层对管理工作下决策时，经过整合，对第三层实施角色工作进行传达和管理，指导实施者对职工进行培训；最后的就是各部门的技术工有针对性的对企业的职工进行培训管理工作进行实施，具有直接性。
这种模式的突出优点在于企业领导和教育培训主管部门领导可集中精力抓好企业教育培训的整体规划和管理，进行业务指导，管理职能放在劳资处，有利于职工培训工作的开展，二级单位在具体贯彻和实施培训工作时，比较积极。同时有利于学校充分发挥各办学单位的积极性和创造性。其弊端就是管、教分离，容易造成宏观调控和微观管理衔接不紧，造成各层面之间关系不顺；其次由于实施层只管部门职工，开展管理干部和专业技术人员的培训相对较困难，需要组织部门积极配合才能取得较理想的效果。
二、管理与培训一体化模式
根据实际情况，结合管理经验，将企业的职前教育、在职教育等各类的培训教育工作和培训学习工作完全的融为一体，这样一个部门既是企业职工教育的管理部门，又是管理工作的具体实施者。一个部门在给企业的职工进行管理的同时，还要肩负着对其进行培训的重任，有时候会牵涉到具体的技术工作，因此还是需要相关的技术部门进行积极的配合，只有这样才能较为理想的完成该项工作。
这种管理与培训一体化的模式的有点就是企业可以对自身职工进行集中的管理，企业内部的各种管理培训工作可以无缝衔接，可以充分发挥企业在职工管理培训工作中的统一整体优势。但是这样管理与培训一体化的职工管理模式也存在一定的弊端，比如由于该种模式的管理与培训是一起的，此时就很容易影响不同职能同时顺利开展各自工作，影响各自发挥。
三、人事、劳动与教育一体化模式
我们不难发现，人事、劳动与教育尽管是三个不同的方面，但是他们都是围绕着一个人字开展的，人力资源部门的主要任务就是围绕着人走，企业职工培训管理工作者更应该严格围绕人开展工作，于是人事、劳动与教育一体化的企业职工培训管理模式就诞生了，该模式的根本目的就是充分的调动职工的工作积极性。这种人事、劳动与教育一体化的企业职工培训管理模式凭借自身的优势迅速的在各个企业中被采用，也极大的促进了企业的人才更新，缩减职工管理的成本的同时，给企业也带来了巨大的经济效益。
这种模式是一种比较理想也是普遍被采用的职工培训管理体制模式，尤其目前随着社会的快速发展，极大的促进了现代企业制度的建立，另外，在企业实行股份公司后，企业职工培训管理工作者常用的较为成熟的管理模式。人事、劳动与教育尽管是三个不同的方面，但是他们都是围绕着一个人字开展的，人力资源部门的主要任务就是围绕着人走，企业职工培训管理工作者更应该严格围绕人开展工作，于是人事、劳动与教育一体化的企业职工培训管理模式就诞生了，该模式的根本目的就是充分的调动职工的工作积极性。这种模式的优势在于可以有效的将职工考核和待遇有机的结合在一起，对相应的政策制定也起到促进作用，可以有效的积累人才、充分发挥企业职工的主观能动性，使企业目标一致，管理统一。然而这种企业的职工管理模式也存在一些弊端，即该模式涉及的部门众多，管理中要考虑的因素众多且复杂，也在一定的程度上影响到管理工作行使管理职能。 上述三种模式各有利弊，相比之下第一种决策、管理和实施三种职能分离模式在职工培训力度上要大些，劳资、人事部门在企业是主要职能部门，负责管理人事安排、人员考核、工资、奖金发放等，由它们来进行职工培训归口管理，便于推动企业职工培训工作的开展；第二种管理与培训一体化模式在独立推动职工培训方面要逊色些，力度不大，但在整体考虑职工培训工作中，管理和实施部门精力集中，力量较强。第三种人事、劳动与教育一体化模式是最理想的体制，它是集人事、劳动、教育于一体的现代化管理模式。
四、结论
现在的社会对于企业发展最重要的就是必须形成自身的企业文化，这种企业文化必须渗透到企业自身的各个部门、每一个员工。在企业的发展过程中一定要注重自身企业的文化的培养和构建，优秀的企业文化可以有效的引导企业员工的步调一致，生产出更加优质的产品。另外，当今的社会是知识的社会，知识可以创造财富，同样可以改变命运。那么，在一个企业内部，负责人力资源工作的工作者对企业职工的管理培训工作实质上就是在给企业职工传授一种知识，无形中创造了公司企业的财富。
因此，职工培训对企业的生存和发展具有重要意义。在过去，我们的企业职工所做的工作大多是简单的劳动，目前随着社会和经济的快速发展，我们在生产活动中的生产设备也在快速的更新，其中企业职工的劳动也更加涉及科技和信息化，对他们的综合素质也要求越来越高，也就要求我们企业需要更多的有知识、懂技术的职工队伍，也就需要企业职工培训管理的存在。本文结合作者多年来从事企业文化构建和培训管理的实际经验，对企业职工培训的管理体制的利弊进行分析，旨在对以后企业职工管理有一定借鉴意义。
参考文献：
[1]李振明.中小企业职工教育培训管理模式研究[D].浙江工业大学，2012.
[2]李振明，朱建芳.中小企业职工教育培训管理模式层次性研究[J].职业技术教育，2015（10）：66-69.
[3]王晓飞.新背景下创新铁路职工教育培训管理模式研究[J].才智，2012（6）：265-266.
[4]陳东飞.新形势下职工教育培训的创新与管理研究[J].科技风，2014（20）：274.
[5]何冀婷.职工培训管理模式和培训方式研究[J].人才资源开发，2015（8）：64.