【摘 要】
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发展性协调障碍是一种特殊的发育障碍,它的一个显著特征是动作协调困难,这种障碍影响着5%~8%学龄儿童的学业成绩和日常生活。发展性协调障碍常常与其他类型的学习困难并存。
【机 构】
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河南大学教育科学学院心理与行为研究所;
【基金项目】
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国家自然科学基金(31371051)
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发展性协调障碍是一种特殊的发育障碍,它的一个显著特征是动作协调困难,这种障碍影响着5%~8%学龄儿童的学业成绩和日常生活。发展性协调障碍常常与其他类型的学习困难并存。发展性协调障碍的病因非常复杂,这种障碍与一定程度的视觉空间认知能力受损有关,早期精细运动技能发育与脑神经发育进程可能存在时间的重合。近年来,研究者们试图探索影响发展性协调障碍的神经基础,并先后提出不同的神经关联假说。这些理论假说主要涉及到小脑、顶叶、胼胝体、基底神经节和大脑白质等脑区。本文全面回顾了该领域研究的最新进展,并提出未来研究应该关注的方向与问题。
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