【摘 要】
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在数学课堂教学中创设有效的问题情境,可以激发学生学习数学的兴趣,产生学习的内在动力,使其智力活动达到最佳激活状态并主动参与教学活动;还可以激发小学生的思维活动、诱发
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在数学课堂教学中创设有效的问题情境,可以激发学生学习数学的兴趣,产生学习的内在动力,使其智力活动达到最佳激活状态并主动参与教学活动;还可以激发小学生的思维活动、诱发思维、引导思路,教给学生思维的策略和方法,从而提高解决问题的能力,使数学课堂教学真正活起来。
Creating effective problem situations in mathematics classroom teaching can arouse students’ interest in learning mathematics and generate intrinsic motivation for learning so as to achieve the best activation status of their intellectual activities and take the initiative to participate in teaching activities. They can also stimulate their thinking activities and induce thinking , Guide the train of thought, teach students the strategies and methods of thinking, thereby enhancing the ability to solve problems so that mathematics classroom teaching really up.
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