论文部分内容阅读
本文通过大量的数据对比分析说明广重制造的Х６．１４ｍ盾构掘进机 适用于软岩也适用于硬土的开掘。
关于广重Φ6.14m盾构掘进机适用性的探讨
【摘 要】
：
本文通过大量的数据对比分析说明广重制造的Х６．１４ｍ盾构掘进机 适用于软岩也适用于硬土的开掘。
【机 构】
：
广州广重企业集团有限公司
【出 处】
：
机械开发
【发表日期】
：
2000年2期
其他文献
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确指出素质教育的重点是“以培养学生的创新精神和实践能力为重点。”《普通高中语文课程标准》要求语文教学“应在继续提高学生观察
俄国著名教育家乌申斯基把“注意”比喻为通向心灵的“一个唯一的门户”，他说：“知识的阳光是通过这扇门户照射进来的。” 学生走神是教师最不愿意看到的事情之一，让所有学生集中注意力，神情专注地投入到课堂，的确不是一件容易的事情。其实，学生跟成年人一样，如果他们不被眼下的事情吸引，他们就会找别的让他们感兴趣的东西。所以，对待学生的注意力分散，教师需要有一颗平常心。 不过，教师有责任在课堂上最大限度地利
在实际的写作教学过程中,我们会发现学生面对丰富的写作素材却不知道如何为己所用。一篇八百字的作文,往往会有一半以上的篇幅是在照抄事例,以至于文体不分。所以,如何引导学
高等教育理念、高等教育观念、高等教育思想、高等教育理想、高等教育目的、大学理念、大学办学理念同属于高等教育领域观念形态的概念，含义相近、性质相似但又有所区别，但在高
高考中语言运用部分历来被称作“高考的试验田”，它的最大特点是变化和创新，是对学生语言运用能力的综合检测，是检查学生语文能力的风向标，或者说一个学生的语文素养的高低可以从这个部分得到体现。如何应对从而熟练把握语用题，可以从两个方面入手，即研究高考试题与总结规律找方法。 一、2012年高考语用题回顾 2012年高考语用题用一个词概括就是“归真”。所谓“归真”是指2012年高考语用题没有很大的变化，
语文教学应注重美育的发掘与渗透，从而激发学生美好的思想情操，培养学生学习语文的兴趣，在阅读教学中对学生进行潜移默化的影响和作用，最终在听说读写全方面提高学生对语言理解和表达的能力，提高学生学习语文的兴趣，实现高效课堂的终极目的。 一、欣赏美文，发现美处 审美教育能从根本上提高人的素质。语文课本和读本中有很多充满了诗情画意，引人入胜的作品。作者把美的内容溶入到文章中，把学生引入美的境界中去，让他