【摘 要】
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【内容摘要】实行课改之后，初中数学教材内容更具有开放性，传统的教学方法需要结合时代的发展进行改革，而陶行知生活教育思想为广大教师提供教学改革的方向。初中数学教师在陶行知生活教育思想的指导下，以生活为教学素材，全面落实以生活为主的数学教学，促使学生掌握数学知识，并能够将数学知识运用到实际生活中，解决生活问题，提高数学能力。 【关键词】生活教育思想 初中数学 渗透 前言 陶行知生活教育思想是生活
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【内容摘要】实行课改之后，初中数学教材内容更具有开放性，传统的教学方法需要结合时代的发展进行改革，而陶行知生活教育思想为广大教师提供教学改革的方向。初中数学教师在陶行知生活教育思想的指导下，以生活为教学素材，全面落实以生活为主的数学教学，促使学生掌握数学知识，并能够将数学知识运用到实际生活中，解决生活问题，提高数学能力。
【关键词】生活教育思想
其他文献
【内容摘要】初中体育教学旨在提升学生的核心素养，具体到足球课上，教师要培养学生的动作思维、协调能力、身体素质，以及足球带来的团队意志与协作精神。一教师要在课堂上提升学生的足球素养，突破足球技能和过程方法的重难点，示范无疑是最直观形象的方法。每一节足球课，教师只要围绕重难点精心安排不同类型的示范，相信学生必有所获。 【关键词】当场示范 分层示范 多元示范 对于足球，小学里学生在体育课上已经有所接
什么是最好的教育？两个字：互动。而“互动”式的教学早在两千五百年前中国就已经出现了。《论语》记载：在周游列国途中，子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎，己所不欲勿施于人。” 孔子曰“其恕乎”，意思是那大概就是“恕”了吧。再详细地说，就是自己都不想做的事，就不要强加到别人身上。这完全是一副商讨的口吻。我们常讲大象无形、大音希声，其实最伟大的教育也是无形、不着痕迹的。像放风筝，用一
【教学目标】 1.正确、流利朗读课文，读中体会人物的心理。通过教师引读、同桌合作、对比朗读，读中感悟，读中体会人物心情的变化。 2.从课文整体入手，把握故事情节。让学生在“我们这一行人”与“向导”前后语言比较揣摩中体会用词的精妙。在朗读中体会人物心理变化，从而领悟文章的内涵，落实尊重自然、遵循自然规律的教育。 3. 借助课文插图，理解课文内容，用自己的话说一说向导前后的做法有什么不同，并阐述
时代高速发展，农村教育也发生了新的变化，同样也给教育带来了新的问题以及新的挑战，作为农村中学任职的班主任，更应该明确自我的使命与责任，在紧跟时代步伐不落伍的前提下，能够关注到所有学生的各方面问题，寻找一条适合当地文化、理念的有效教学策略。 一、班主任工作中的困惑 问题一，学生受教思想存在问题，加大了教育工作开展的难度。新农村现如今大多也都是独生子女，学生父母外出打工，或者忙于生意，很少有时间和
【内容摘要】“国无德不兴，人无德不立”。同样的道理，培养学生的核心价值观和教育他们处于同等重要的地位，尤其是“立德树人”，它是教育的必走之路。对于现在的中学生来说，英语科目已经变成了必考科目，可是不难发现，初中之前的英语教学模式大多是填鸭式的教育，最基本的学习方法就是教师讲解，学生背诵，练习习题，英语学习已经变成了教师单方面的传授，这一问题得到众多教育行业人员的关注。 【关键词】核心素养 中学英
【内容摘要】随着我国教育制度的发展进步，教育教学中要求教师要改变传统的教学模式，确立学生学习的主体地位，使教育能够从学生的实际需求出发，以最大程度的调动学生的参与意识，提升学生的学习兴趣。高中是学生学习知识的关键时期，其生物是高中生学习的主要内容之一，生物知识的学习不仅能够加强学生对动物界、植物界的掌握，还能够加强学生对人体知识的掌握，从而有利于拓展学生的知识面，促进学生全面发展进步。但是由于高中
【内容摘要】写作是运用语言文字表达和交流思想的重要方式，是认识自然、社会、人自身并进行创造性表达的过程。作文修改是学生作文素养的体现，因此，应该把评改作文的权利交给学生，让学生成为作文评改的主人 修改作文是作文教学的重要一环，会改、善改是提高学生写作能力的有效途径。改变教师“一批到底”的作文批改模式，把修改的主动权交给学生，放手让学生自改作文，是当前作文教学中一项刻不容缓的工作。 【关键词】作文
【内容摘要】如今，人们已经进入知识时代，知识时代不仅要注重学生能力的培养，还要注重培养学生的核心素养。在新课标下，高中物理核心素养包括：一是思维能力，二是决策能力，三是解决问题的能力，四是反思能力，五是协作能力等等，以上能力也是学生所必须具备的能力。对此，高中物理教师必须注重学生核心素养的培养，对核心素养有正确的认识和理解。 【关键词】高中物理 核心素养 内涵 培养 在新课标下，核心素养培养成
【内容摘要】教师是课堂教学的主导者，课堂教学要取得成功，教师必须在课前做好充分的准备工作。那么怎样做好课前的准备工作，使课堂教学更有实效呢？那就是认真做好备课工作，高质量备好每一节课。 【关键词】备课课堂教学教材教法 几年来，我校的教师在课前的备课工作方面，主要是做好以下五个方面的工作：（1）深入分析和研究教材，充分熟悉教学内容，能灵活地运用和处理教材。（2）详细了解和深入研究学生的实际情况，
物理学是一门以实验为基础的自然科学，实验在物理教学中占有重要的地位。在物理实验教学中，如何在初中物理实验教学中培养学生的探究能力，进而提高物理教学效果，在加强素质教育的今天，显得尤为重要。结合笔者多年的教学经验，现从以下几方面谈谈个人的意见。 一、科学探究、明确步骤 科学的核心是探究，学习物理就要学会科学探究。开展学生探究实验，首要一点是先让学生懂得探究的基本步骤：（1）根据探究课题，提出问题