【摘 要】
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摘 要：为合理确定小学体育活动伤害中校方的监管责任，分析近年来相关司法判决结果，并利用汉德公式对当前校方监管责任的边界进行研究。研究发现，当今小学所承担的体育活动监管责任较大，给学校体育活动开展造成负担。因此，应通过制度性建设、提升小学软硬件水平、建立以保险为核心的风险分摊机制，以及建立多渠道纠纷解决机制等措施，将小学体育活动伤害中校方监管责任控制在合同的范围之内。 关键词：小学体育;伤害;监管
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摘 要：为合理确定小学体育活动伤害中校方的监管责任，分析近年来相关司法判决结果，并利用汉德公式对当前校方监管责任的边界进行研究。研究发现，当今小学所承担的体育活动监管责任较大，给学校体育活动开展造成负担。因此，应通过制度性建设、提升小学软硬件水平、建立以保险为核心的风险分摊机制，以及建立多渠道纠纷解决机制等措施，将小学体育活动伤害中校方监管责任控制在合同的范围之内。
关键词：小学体育;伤害;监管责任
中图分类号：G80-05
文献标识码：A
DOI：10.3969/j.issn.1006-1487.2020.06.028
2016年10月，中共中央 国务院印发《“健康中国2030”规划纲要》，该《纲要》是我国全面实施“健康中国”战略的行动指南。其中明确指出：实施青少年体育活动促进计划，培育青少年体育爱好，基本实现青少年熟练掌握1项以上体育运动技能，确保学生校内每天体育活动时间不少于1小时。虽然在国家战略高度上对青少年体育活动提出了明确的要求，但在基层小学层面，学校对于学生体育活动的顾虑依然较多，主观积极性依然不高。小学对于学校体育活动的消极态度，一方面是受到应试教育惯性思维的影响，更为重要的是对于法律责任的担忧。自学校监管责任法定化以来，在学校体育伤害事件中，学校被人民法院判决承担监管责任的案子比比皆是，从而导致学校对于体育活动的过度谨慎[1]。小学作为少年儿童教育的第一个重要阶段，具有学制长、年龄小、关键期、易受伤的特点。因此，针对小学的特点，从政策和法律层面研究体育活动伤害事件中，校方的监管责任界限及治理措施是非常重要的。将小学的体育活动监管责任设置在一个合理的范围之内，有助于学校体育活动的有序开展，以及青少年健康水平的提升。
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