【摘 要】
：
摘要：阅读有利于提高学生的学习能力。针对三四年级这个语言学习黄金期的学生来说，阅读英语绘本有利于提高学生的阅读能力，使学生更容易取得理想的成绩。但是，从当下小学生的英语学习状况来看，部分教师的英语阅读训练操作方法不当，缺乏趣味性，缺乏指导，最终使得学生的英语阅读量少之又少。本文基于目前学生的英语学习状况，从选择适合学生的英语阅读绘本的方法、给予学生阅读指导的策略这两方面进行了探究。 关键词：英语
论文部分内容阅读
摘要：阅读有利于提高学生的学习能力。针对三四年级这个语言学习黄金期的学生来说，阅读英语绘本有利于提高学生的阅读能力，使学生更容易取得理想的成绩。但是，从当下小学生的英语学习状况来看，部分教师的英语阅读训练操作方法不当，缺乏趣味性，缺乏指导，最终使得学生的英语阅读量少之又少。本文基于目前学生的英语学习状况，从选择适合学生的英语阅读绘本的方法、给予学生阅读指导的策略这两方面进行了探究。
关键词：英语绘本
其他文献
摘要：随着科技水平的不断提高，多媒体技术的应用领域也越来越广泛，它不仅在科学领域有着广泛的应用，在教学中的应用也越来越常见。多媒体技术在教学中的应用不仅为教学带来了乐趣，减少了教师教学的负担，还提高了学生学习的乐趣。本文针对小学语文教育中如何合理应用多媒体技术进行了探究，并提出了多媒体教育的实施策略。 关键词：小学语文 多媒体教学 在小学语文教学中引入多媒体技术后，教学效率的提升比较显著，这
摘要：以多媒体化、网络化、智能化为主要特征的现代信息技术正在深深地影响着教师传统的课程理念、课程内容、课程实施及课程资源。作为一名信息技术教师，如何在信息技术教育领域探究适应时代发展的新型教学模式，是一个崭新的教育课题。本文探究了小学信息技術课程教学模式，并分析了在新时期下，教师利用多元化教学模式的策略，旨在提高小学信息技术课的教学效率。 关键词：小学信息技术 多元化教学模式 教学效率 现
摘要：音乐学习可以培养学生的审美能力，而小学音乐课程学习可以让学生具备良好的欣赏水平，有助于提升学生的审美素养。在小学欣赏教学中运用体态律动策略，可以让学生多角度地与音乐融合，更容易体会音乐的内在美。因此，在小学音乐中，教师熟练运用体态韵律的欣赏技巧，有助于学生发展综合素质。本文分析了小学音乐欣赏教学中使用体态教学的策略。 关键词：小学音乐 欣赏教学 体态律动 随着新课程改革的不断深化，教学目
摘要：当下中小学学生在进行知识学习之余，也要进行体育锻炼才能够放松身心压力，实现身心健康全面的发展。因此，学校应该让学生养成每天一小时体育活动，培养他们锻炼身体的良好习惯，促进学生走上身心全面健康发展之路。 关键词：体育活动 锻炼身体 良好习惯 通过每天一小时的体育活动能够让学生的身体更加健康，并在体育锻炼的过程当中释放心理压力，缓解因紧张的学习氛围而产生的焦躁不安的情绪，这对于提高学生的学习
人们经常提到的重量与我们的生产生活、国防、科研有着极其密切的关系，且重量在物理学中也是不可或缺的物理量，它在力学体系中占有重要地位。因此，掌握好重量这一知识体系对高中生来说至关紧要。物理概念因其抽象性，总有“只可意会，难以言传”的感觉。其实，我觉得掌握知识的难易程度在于你对该学科学习技巧的摸索和掌握。对于如何学好物理，结合对重力知识的学习和掌握过程，我谈谈自己的体会，希望对高性学好物理知识有所帮助
摘要：医学关乎健康，更关乎生命，高职医学生毕业后，一般是在基层医院进行医疗工作。这要就求高职院校医的学生既需要具备扎实的自然科学、医学理论等专业知识，还需要具备较好的人文素质和较高的思想道德修养。因此，高职院校应在教学活动中进行素质教育，根据学生的实际情况，制定科学合理的教学计划，提高人文教育质量。 关键词：高职院校 基础医学 人文教育 一、注重在教学活动中进行人文教育 人文教育是指为了提高
教研组是一所学校学科教学最基本的组成部分，加强教研组建设不仅对全面提高学校教学质量尤为重要，还能促进教师的成长与发展。可以说，教研组是教师在新课程改革背景下提升教学技能的有效依托。 一、专业引领，为教师搭起理论学习和交流的平台 历史教研是在一定理论指导下的实践性研究，及时知晓最新的教学理论、最先进的教学经验和教学改革信息，对教师树立新的教学思想和观念有莫大帮助。因此，教研组要充分发挥组织学
摘要：在初中英语教学过程中，教师可以采取一定的教学方式来培养学生的跨文化意识，让学生能够在掌握英语知识的同时，对西方国家文化有一定了解，这有利于拓展学生的知识面。基于此，本文简要分析了初中英语教学中培养学生跨文化意识的策略。 关键词：初中英语 跨文化意识 培养策略 一方面，学生的跨文化意识体现于他们对本国文化的认同和对其他国家文化的尊重;另一方面，学生的跨文化意识体现于学生能够在不断学习优
近年来，高考美术生人数下降，但对美术生素养的要求却越来越高，为了提高美术生的升学率，教师除了提高美术生的整体水平之外，也可以从临界生入手，为这类特殊的艺考群体创造机会。 临界生是分层教学中最不稳定的“小分队”，他们的成绩波动较大，表现不理想，但有着较好的专业素养，具备较大的发展潜力，只要教师认真培养，他们的进步空间很大，每年美术生的“奇迹”都诞生在这类学生中。下面，笔者结合教学实践，谈谈提高美术
摘要：合作学习以学生小组为基本组织形式，考查学生的团队表现，并赋予团体成绩，且合作学习能够改善课堂教学氛围，显著提高学生的学习成绩。本文探究了小组合作学习在小学英语教学中的最佳运用方法，旨在有效提高小学英语教学效率。 关键词：小学英语 合作学习 运用 合作学习是近年来受到教师广泛重视的教学模式，它是指课堂上以小组或小团队为单位，学生为了完成共同的学习任务而进行责任分工的互助性学习。在合作学习中