【摘 要】
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特邀审题、点评老师：吴云香 （高级教师，绍兴市塔山中心小学） 审题要点分析 本单元习作要求是写一写“我的乐园”，表达自己快乐的感受。说到“我的乐园”，同学们一定会想起自己丰富多彩的快乐生活。如果你读过《窗边的小豆豆》《从百草园到三味书屋》，你一定会对作者的快乐生活印象深刻。 那么，哪儿是“我的乐园”呢？“湖畔、广场、校园......哪儿留下你的欢歌笑语，哪儿就是你的乐园”。语文书上列
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特邀审题、点评老师：吴云香
（高级教师，绍兴市塔山中心小学）
审题要点分析
本单元习作要求是写一写“我的乐园”，表达自己快乐的感受。说到“我的乐园”，同学们一定会想起自己丰富多彩的快乐生活。如果你读过《窗边的小豆豆》《从百草园到三味书屋》，你一定会对作者的快乐生活印象深刻。
那么，哪儿是“我的乐园”呢？“湖畔、广场、校园......哪儿留下你的欢歌笑语，哪儿就是你的乐园”。语文书上列举了“班级图书角”“学校篮球场”“爷爷的菜地”等六个“乐园”，旨在打开同学们的记忆宝库，寻找自己最想推荐的“我的乐园”。相信大家经过思考，一定都找到了自己的“乐园”。
找到了“乐园”后，写作前同学们可以用图表的形式梳理一下习作的思路：“我的乐园”是什么样子的？在那儿我最爱干什么？这个“乐园”给我带来了怎样的快樂？为此，同学们可以借鉴教材中“村头小河边的草地”，也可以学习《乡下人家》来填一填“我的乐园”。
习作时，同学们还要注意：在介绍“乐园”时要按一定的写作顺序，比如由远到近，或先外后里等，让文章更有条理;最爱干的事情，要学会挑选“最爱”，并抓住人物的动作、语言、神态等，按起因、经过、结果把事情介绍清楚。生活是快乐的，如果你留心观察生活中值得记录的小细节，恰到好处地运用修辞手法，那你就能把自己的“乐园”写得更加生动、迷人。
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