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任何一种评价方式的产生都有一个从不成熟到成熟的过程,儿童"阳光"评价方式也不例外。为了使儿童"阳光"评价方式更加适用,实施者要在实践中剖析其实施现状,不断探索适宜的跟进对策,使它发挥更大的效力,以促进儿童全面发展,提高儿童的综合素质,真正给孩子一个阳光的人生。
小学生“阳光”评价的现状与跟进对策
【摘 要】
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任何一种评价方式的产生都有一个从不成熟到成熟的过程,儿童"阳光"评价方式也不例外。为了使儿童"阳光"评价方式更加适用,实施者要在实践中剖析其实施现状,不断探索适宜的跟
【机 构】
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连云港市解放路小学
【出 处】
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教育实践与研究(A)
【发表日期】
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2014年11期
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