【摘 要】
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本文立足于初中地理混合式教学现状,从当今混合式教学模式存在的问题和初中地理教学开展的有效策略两个方面进行探究。其中问题包括学生自我约束能力较差、师生互动性较弱、
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本文立足于初中地理混合式教学现状,从当今混合式教学模式存在的问题和初中地理教学开展的有效策略两个方面进行探究。其中问题包括学生自我约束能力较差、师生互动性较弱、教师和学生定位不明确三点。策略包括布置课前作业,学业数据综合分析;做好辅助与引导,培养学生良好习惯;利用网络学习空间,了解学生评价;合理划分小组,落实分层教育理念四点。
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