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结合信息技术指引学生在课堂学习中对认知策略进行价值辨析,将学习策略的认知延展至监控管理范畴;引导学生结合信息技术进一步建构学习的监控管理策略,对自身学习进行有效的监控管理,培养学生的元认知能力。
信息技术与学习策略教学的整合探究
【摘 要】
：
结合信息技术指引学生在课堂学习中对认知策略进行价值辨析,将学习策略的认知延展至监控管理范畴;引导学生结合信息技术进一步建构学习的监控管理策略,对自身学习进行有效的
【机 构】
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广州市第十三中学
【出 处】
：
中国教育技术装备
【发表日期】
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2020年17期
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