“一个站着听课的学生”给我的反思

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一天中午,我随县教研室去一所学校听课。学生在班主任的安排下一一就坐,听课教师也纷纷走进教室,等待公开课的开始。就在课快要开始时,来了三位听课教师,而教室里只有两条凳子了。班主任便叫一位学生把自己的凳子让给听课教师。课上完了,而那位让凳子的学生站着听了一节课。在听课结束时,我问班主任教师为什么不给那位站着听课的学生找个凳子呢?班主任回答说:“这个学生听不听无所谓,既成绩差又不守纪律,他站着听就站着听呗,别管他。”我一时无语。原来,这个学生不在 One day at noon, I went to a school with the county teaching and research room. Students in the class teacher to sit down one by one, lecture teachers have also entered the classroom, waiting for the beginning of open class. At the very beginning of the class, three lecturers came and there were only two stools in the classroom. The class teacher asked a student to give his stool to the lecturer. The lesson was over, and the student who let the stool stand and listened to a lesson. At the end of the lecture, I asked the teacher in charge of the class why she did not find a stool for the student standing in her lecture. The class teacher replied: “This student did not listen indifferently, both poor and unruly, and he stood listening Stand and listen, do not mind him. ”" I was speechless. It turned out that this student is not here
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