年龄对接受保乳治疗的亚洲乳腺癌患者结局的影响呈现连续性

来源 :癌症 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Lyben
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
背景与目的 亚洲人被诊断为乳腺癌的年龄比高加索人年轻.我们研究了年龄对接受保乳治疗的亚洲乳腺癌患者的局部区域复发及生存期的影响.方法 分析了1989年至2012年接受保乳治疗的2492例乳腺癌患者的病历.采用Kaplan-Meier法分析了局部区域复发率、无乳腺癌生存期和乳腺癌特异生存期,log-rank检验进行差异比较.采用Cox比例风险回归模型分析了结局与年龄的关系.分段多项式函数法用于评估年龄与结局之间的非线性关系.结果 年龄≤40岁的患者出现局部区域复发的可能性更大(风险比[hazard rati
其他文献
易攻难守是当前网络安全普遍面临的问题之一,移动目标防御(MTD)为解决这一问题提供了一种全新思路,其核心思想是通过内部可管理的方式对被保护目标的攻击面实施持续性的动态
非连续性教育形式是连续性教育形式的有力补充,它呼应了民族社会之民间的教育诉求。本研究依循三个典型的非连续性教育的本土呈现形式,依次用危机、唤醒、告诫与号召、遭遇等
刚构—连续组合梁桥需经历墩梁临时固结拆除的体系转换过程,该种桥型属于超静定体系,临时固结的拆除会对桥梁结构成桥后位移和应力产生影响。探索该桥临时固结的拆除顺序对结
背景与目的越来越多的癌症患者死于心血管疾病。三阴性乳腺癌(triple-negative breast cancer,TNBC)可选的治疗方法有限,因此化疗引起的心脏毒性对该类患者非常重要。心脏自
本文是针对目前国内研究性学习评价理论研究的不足,不利于研究性学习的发展,更无法满足研究性学习评价实践层的迫切需要的问题,展开了对研究性学习评价本体的研究。文章分析了研
研究性学习是学生在教师指导下,从自然、社会和生活中选择、确定专题进行研究,并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。古人有语:学习贵疑,小疑则小进,大疑
目的探讨社区开展胃镜筛查早期胃癌的可行性。方法 2008年7月—2010年12月在宁波市海曙区段塘街道社区卫生服务中心对主诉为上腹不适1周以上,或反复嗳气、反酸者,或反复胸骨
以芘(pyrene)为荧光探针,应用稳态荧光法探讨阳离子型Gemini表面活性剂G14-3-14与脱氧核糖核酸(DNA)的相互作用,并求得G14-3-14的临界胶束浓度(CMC)为3.8×10^-4mol.L^-1.根据D
运用Borel-Cantelli引理,改进并推广了Jean-Pierre Kahane在单位圆周上关于随机覆盖的结果,得到了在高维欧氏空间上关于随机覆盖的类似结果.且运用这些结果研究了多指标复Fou
哮喘是最常见的慢性气道炎症疾病,严重影响患者的生活质量,主要由体内Th1/Th2和Th17/Treg淋巴细胞亚群的失衡诱发。临床上治疗哮喘的药物主要为糖皮质激素、β2受体激动剂等,