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国家为了弥补国家课程的不足,制定了国家课程、地方课程和校本课程共同组成的三级课程管理的结构,此文中校本课程是校本课程开发的产物。由于我国地域辽阔,又是一个多民族的
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本研究检测脐血(CB)单个核细胞(MNC)体外培养DNA损伤情况,以探讨体外培养的最佳收获时机。脐血MNC分别接种于含细胞因子无血清培养体系并进行集落接种,分别在0、7、14及21天收集细
通过对湿法炼锌浸渣试验研究,对某银选矿厂进行药剂制度调整及工艺流程改造,药剂成本吨矿降低1.9元,选矿回收率提高到55%以上,取得了较好的技术指标和经济效益。
摘 要:美术作为艺术教学的一门学科,更能体现学生的创造能力。在美术教学中培养和发展学生的创新意识和创新能力可以起到非常好的教学效果。作为美术教师,我们在进行美术教学的过程中,应该有意识地培养学生其他方面的能力,尤其是创新能力的培养和提高。 关键词:兴趣;直观;动力;情境;观察 人的创新精神、创新意识和创新能力一直是受推崇的人类智慧要素。一个社会是否有利于其成员创新能力的发展,最主要是通过教育表
目的探讨肺结核球与周围性肺癌的影像学表现提高鉴别诊断水平。方法对11例肺结核球的影像学资料进行回顾性分析。结果肺结核球和周围性肺癌都有一些特征性影像学特点。结论肺
二十一世纪以来,人们对优质教育资源的追捧使我国文化教育行业快速发展起来。随着互联网的风靡以及在线教育业务的拓展,很多互联网企业也开始进入文化教育市场,使得这一行业
在长期的革命斗争中,邓颖超将马克思主义的妇女观与中国妇女解放运动相结合,积极学习毛泽东、周恩来、何香凝等同志的妇女思想,在总结和提炼自身领导中国妇女解放斗争实践经验的基础上,形成了自成体系独具特色的妇女解放思想。本文的主要内容包括:第一、结合邓颖超生活的时代环境,以及她的妇女解放运动革命实践,论述邓颖超妇女解放思想的形成背景。邓颖超(1904---1992)出生在二十世纪初,中国处于半殖民地半封建