【摘 要】
：
翻转课堂译自'Flipped Classroom'或'Inverted Classroom',也可译为'颠倒课堂',是指重新调配课堂内外的时间,将课堂的主导地位从教师转移给学生。在
论文部分内容阅读
翻转课堂译自'Flipped Classroom'或'Inverted Classroom',也可译为'颠倒课堂',是指重新调配课堂内外的时间,将课堂的主导地位从教师转移给学生。在这种教学模式下,学生能够利用课堂的宝贵时间更专注于主动的基于知识点的学习,教师能够更直观地接受学生对于知识点的反馈信息,从而使学生对于知识点获得更深层次的理解。考虑到高中教学的紧张性和教学设施的区域化差异,高中的教学需划分为两个独立却又紧密联系的部分。教师只利用课堂的时间来讲授信息
其他文献
大思想家、道家学派的创始人老子说：“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜也，以其无以易之也。故柔胜刚，弱胜强，天下莫不知，而莫能行也。”意思是说，天下没有比水更柔弱的，但攻击坚强
耐药现象在人脑胶质瘤化疗中是比较常见的,也是影响治疗效果的重要因素.耐药的原因包括两个方面:血脑脊液屏障的存在以及肿瘤细胞本身出现耐药.耐药基因及其相关蛋白的异常表
班主任是一个班的领导核心，一个班集体的凝聚力、学习风气与班主任有着密切的联系。学校是育才的摇篮．家长希望班主任是育才的“保姆”。让学生尽快适应新的校园环境，愉快地学习
本文在结合国内环境、高职教学实际和各理论观点的基础上，系统化地分析了教学改革的新思路，即在考虑中国高职教育环境的前提下，以真实商务环境和工作过程为基础，以综合职业能力提
化学是一门实验科学，化学规律的发现和化学理论的建立都必须以严格的化学实验为基础，并受到实验的检验。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣，使学生从实验中获取知识，体会科学探究的方法，培养学生养成严谨的科学态度，提高他们实验创新的能力。纵观现在的化学教学，一些低效的行为影响了教学效果。 一、初中实验教学中存在的问题 传统的实验教学注重讲清原理，演示好实验。部分教师做实验就是按课本“照方抓药”，缺少能
“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不遏动力。一个没有创新能力的民族难以屹立于世界民族之林。” “面对世界科技飞速发展的挑战,我们必须把增强民族创新能力提高到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识。教育在培育民族创新精神和培养创造性人才方面,肩负着特殊的使命。”(江泽民《在第三次全国教育工作会议上的讲话》) 时代的发展要求人们去思考传统教育的得和失,要求大力倡导和实施创造性教育。因为一切竞争
2012年普通高等学校招生全国统一考试全国大纲卷理科20题是一道集函数、导数、不等式多个知识点的综合题，本文给出第（Ⅱ）问的三种解法．
摘 要：隐喻不仅仅是语言修辞手段，而且还是人类普遍的一种思维方式和认知手段；它不是语言的表面现象，而是一种深层的认知机制。以一个概念去理解、建构、表述另一个概念，这就是概念隐喻。作为连接认知和语言的纽带，概念隐喻理论为认识人类的思维过程、行为经验以及外语教学提供了一种新的视角。从隐喻入手学习词汇符合认知规律，有益于突破传统词汇教学的瓶颈，培养学生的隐喻性思维能力。本文探讨的就是以认知为基础的概念隐
目的：探讨并建立一种筛查产金属-β-内酰胺酶细菌的简便方法，了解产金属酶细菌的耐药性，指导临床用药。方法：临床分离的病原菌用全自动微生物分析系统鉴定，纸片扩散法进行抗生素敏
亚硝酸盐是检测牛乳的卫生指标之一,通常是按照 GB5413.32-1997 方法,样品经沉淀蛋白、脂肪后取滤液测定,检测过程复杂、费时较长,而牛乳检测项目较多,且容易腐败变质而影响