论文部分内容阅读
主要以挖补定理的教学为例,探讨如何组织近世代数这门课的教学.
由挖补定理的教学浅谈近世代数课程教学
【摘 要】
：
主要以挖补定理的教学为例,探讨如何组织近世代数这门课的教学.
【机 构】
：
南京晓庄学院数学与信息技术学院
【出 处】
：
新课程（教研版）
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
英语《课程标准》强调英语课程应从培养学生的兴趣入手,最大限度地发挥学生的潜力,使学生积极主动地参与学习的全过程,将学习变成学生自觉、自愿的行为,让学生做学习的主人。
兴趣是学生积极认知事物和积极参与学习活动的源泉,也是直接推动学生学习英语的动力。英语《课程标准》提出基础教育阶段英语课程的任务是:“激发和培养学生学习英语的兴趣,
美术欣赏课是小学阶段的一门必修课程,是提高个人艺术修养和普及美术知识的课程。美术教育作为人类的一种特有行为,多层次、多侧面地反映了社会文化现象。它是人类传播美术思
本文通过对15例电脑综合征的诊治及临床疗效观察,探讨分析电脑综合征的发病原因、发病机理、诊断依据,并且遵循中西医结合的原则,从推拿治疗手法、治疗部位、取穴等方面,寻求
心理学是一门研究和洞悉人们情绪、性格和心理活动等一系列相关内容的学科。在体育教育的整套环节中,人格塑造至关重要,这能在很大程度上推动学生们身心全面发展与进步,以培
社会主义核心价值体系是中国共产党新一届领导人提出的一个重大理论命题.在价值取向日益多元化的情况下,用什么样的价值体系来教育和武装五年制大专生,是相关学校教育必须解
目前,小学英语教学越来越注重学生的口语表达和口语交流能力的培养.低年级学生口语交际能力的形成,源自于教师课堂教学中对学生阅读能力的培养,教师在教学中选择适当的阅读策
随着经济的发展,科技的进步,网络已经普遍地应用在了各种生产生活的运营中.网络环境的形成也给图书馆的参考咨询服务作带来了极大的变化,打破了参考咨询服务的传统工作方式.
初中是学生正式接触英语和系统学习英语的基础阶段和关键时期,这一阶段是学生构建学习构架的阶段,也是学生打基础的阶段,高中阶段的学习也以此展开,因此,这一时期的教学是至
中学语文教学大纲指出:在语文教学过程中,要满足不同学生的需要,发展健康个性,形成健全人格,要在传授语文知识的过程中,结合课文的具体语言环境、具体文章内容,潜移默化地去