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摘 要 湖北省属高校服务于区域经济社会是时代发展对高校提出的要求，省属高校的学科结构优化、人才培养机制变革、科研能力等是决定其服务能力的重要因素，与区域发展相适应、相协调，才能充分发挥省属高校促进区域经济社会发展的重要作用。
关键词 省属高校 区域经济 策略分析
随着我国市场经济的发展，以各省市地域为主体的区域经济地位日益显现，其中不少经济区成为国家经济发展的新动力甚至核心。区域经济发展已经成为我国经济的又一发展趋势，区域所属高校也是区域发展的重要组成部分。伴随区域经济社会的发展，湖北省属高校也迅速的壮大起来，高校的发展为区域经济的发展提供了强大的智力支持，也进一步满足为区域经济发展的大规模人才需求。两者相互促进的发展趋势已经成为必然趋势。
一、湖北省属高校促进区域经济发展的现状
湖北省近几年凭借国家中部崛起战略的实施，产业结构、经济总量等各项经济指标都有显著提升。与此同时省政府高度重视本地区省属高校的发展，积极加大投入，实现了省属高校各个方面的高速发展。省市各级政府希望通过开发教育资源，为区域经济的可持续发展服务。另一方面，高校服务社会机制的健全，也使高校服务地方经济成为必然。两者互动发展，相互促进。
1、在人才培养方面，湖北省属高校按照国家和湖北省经济社会的发展要求，充分发挥自身的教育优势，为地方社会培养了一批又一批的人才，根据地方社会和经济发展对高层次人才的需求增加，不断整合学科专业结构，努力教育、培养品德高尚、专业知识牢固的优秀毕业生。其次，加大优秀教师的培养力度，同时积极选派优秀的教师担任湖北省地方干部，为当地的经济、社会发展献言建策。
2、在学科建设方面，目前，湖北省属高校有一级学科省级重点学科29个，二级学科省级重点学科106个。为适应社会需求，湖北省选择了部分高校的特色优势学科作为省级的重点学科。湖北省属高校积极的发挥自身的这种优势发掘学科建设与教学方式的有效结合，为湖北省高等教育的发展做出了巨大贡献。
二、湖北省属高校促进区域经济发展能力的问题分析
1、湖北省属高校学科建设落后于区域经济社会发展
大多数省属高校的的学科设置和现有师资队伍与地方社会经发展还存在不适应、不协调之处，专业的开设很难与社会用人单位的要求相对接。一些市场需求明显下降的专业，导致部分学生毕业后求职困难。而地方新型的优势产业、发展潜力巨大的产业所需要的专业高技术人才，学校缺乏相关的培养机制，专业的高技术教师队伍、科研教学设备配备不齐，因此现阶段湖北省属高校的学科建设在许多领域已经跟不上区域经济的的发展的脚步了
2、省属高校科研成果转化效率不高，对地方社会发展推动力不大
湖北省属高校中不乏一些科研实力雄厚的大学，例如武汉科技大学就是一所以钢铁工业的相关专业见长的传统强校，多年来该校立足钢铁、冶金等优势项目为地区钢铁工业发展做出了巨大贡献。但是近些年大部分省属高校在产、学、研一体化方面还存在不足，高校对地方经济社会的贡献、影响，主要取决于高校的科研实力、创新能力以及研究成果的转化能力的高低，如果高校的科研项目与地区经济发展要求不相适应，或转化成实际产品的能力不足，将对地方的经济社会影响不深。这也制约了省属高校提升自身的科研成果转化能力。因此导致高校对地方科技发展的促进作用有限，难以形成对地方社会发展的有效推动力。
三、创新高校发展策略促进区域经济发展的对策与建议
1、牢牢树立省属高校建设与区域经济发展相协调的办学理念
省属高校的建设与区域经济的发展是相辅相成的，高校培养人才、提升地区的科技文化水平，带动区域的经济社会发展。同样地区经济的发展，必然会加大对省属高校教育建设的投入，也可以吸引优秀的师资力量投身到省属高校的建设当中。高校与湖北省区域经济发展形成了相互作用、相互促进的发展态势，而且其自身也成为了地方发展的重要组成部分。省属高校建设在地方，就应该主动地服务于区域经济和地方社会的发展，时刻将自身发展与地方社会的发展紧密联系在一起，在培养与区域发展相适应的人才、提升科研成果服务社会能力、优化区域人力资源结构、促进地区核心项目建设等方面做出贡献。
2、创新人才培养模式实现与区域经济发展需求相适应
省属高校要想实现培养方式与地方经济结构的对接，首先，必须优化省属高校的学科专业设置体系，提升优质、热门专业的比例，提升专业的实际内涵，以适应我省经济和社会的发展要求。湖北省属高校的专业结构设置和优化，应当与湖北省区域经济发展相适应，主动面向社会，以区域经济的结构特点为基准，优化现有优势学科、拓展学科领域，积极开发本科教育资源，提升研究生教育的层次。努力构建顺应当前经济形势和湖北省经济结构特点的高等教育学科体系。
3、实现高校科研实力与区域经济发展的互动发展
湖北省属高校在省内重大科研项目尤其是有关国计民生、区域基础战略领域发挥着重大的作用，但是大多数高校在创新发展、核心技术开发等方面还存在不足，与国内、国际领先水平还有差距，对经济建设的核心作用还不是很明显，科研成果向社会产品的转化效率还有待提升。因此摸索一条能够推进高校科技实力提升，创新教学、实验、培养方法的办学之路是目前省属高校的当务之急，高校可以发挥自身的多种比较优势，同时结合政府、企业对市场的准确把握能力，形成高校与社会的资源、信息互补，进一步满足区域经济和社会的发展需求。实现湖北省区域建设的跨越式发展。
参考文献：
[1]齐振远.高校科技投入与区域经济发展的互动研究—以湖北省为例[J].科技进步与对策，2009，26（11）.
[2]王威孚.高校服务区域经济突进校地合作的探索[J].中国高等教育，2007（12）：54.
[3]武汉市人才强市对策研究课题组.武汉市人才资源现状及建立人才培养机制思考[J].学习与实践，2005（4）.
[4]徐同文.地方大学的使命[M].北京：教育科学出版社，2005：209.
（作者单位：武汉科技大学文法与经济学院）
关键词 省属高校 区域经济 策略分析
随着我国市场经济的发展，以各省市地域为主体的区域经济地位日益显现，其中不少经济区成为国家经济发展的新动力甚至核心。区域经济发展已经成为我国经济的又一发展趋势，区域所属高校也是区域发展的重要组成部分。伴随区域经济社会的发展，湖北省属高校也迅速的壮大起来，高校的发展为区域经济的发展提供了强大的智力支持，也进一步满足为区域经济发展的大规模人才需求。两者相互促进的发展趋势已经成为必然趋势。
一、湖北省属高校促进区域经济发展的现状
湖北省近几年凭借国家中部崛起战略的实施，产业结构、经济总量等各项经济指标都有显著提升。与此同时省政府高度重视本地区省属高校的发展，积极加大投入，实现了省属高校各个方面的高速发展。省市各级政府希望通过开发教育资源，为区域经济的可持续发展服务。另一方面，高校服务社会机制的健全，也使高校服务地方经济成为必然。两者互动发展，相互促进。
1、在人才培养方面，湖北省属高校按照国家和湖北省经济社会的发展要求，充分发挥自身的教育优势，为地方社会培养了一批又一批的人才，根据地方社会和经济发展对高层次人才的需求增加，不断整合学科专业结构，努力教育、培养品德高尚、专业知识牢固的优秀毕业生。其次，加大优秀教师的培养力度，同时积极选派优秀的教师担任湖北省地方干部，为当地的经济、社会发展献言建策。
2、在学科建设方面，目前，湖北省属高校有一级学科省级重点学科29个，二级学科省级重点学科106个。为适应社会需求，湖北省选择了部分高校的特色优势学科作为省级的重点学科。湖北省属高校积极的发挥自身的这种优势发掘学科建设与教学方式的有效结合，为湖北省高等教育的发展做出了巨大贡献。
二、湖北省属高校促进区域经济发展能力的问题分析
1、湖北省属高校学科建设落后于区域经济社会发展
大多数省属高校的的学科设置和现有师资队伍与地方社会经发展还存在不适应、不协调之处，专业的开设很难与社会用人单位的要求相对接。一些市场需求明显下降的专业，导致部分学生毕业后求职困难。而地方新型的优势产业、发展潜力巨大的产业所需要的专业高技术人才，学校缺乏相关的培养机制，专业的高技术教师队伍、科研教学设备配备不齐，因此现阶段湖北省属高校的学科建设在许多领域已经跟不上区域经济的的发展的脚步了
2、省属高校科研成果转化效率不高，对地方社会发展推动力不大
湖北省属高校中不乏一些科研实力雄厚的大学，例如武汉科技大学就是一所以钢铁工业的相关专业见长的传统强校，多年来该校立足钢铁、冶金等优势项目为地区钢铁工业发展做出了巨大贡献。但是近些年大部分省属高校在产、学、研一体化方面还存在不足，高校对地方经济社会的贡献、影响，主要取决于高校的科研实力、创新能力以及研究成果的转化能力的高低，如果高校的科研项目与地区经济发展要求不相适应，或转化成实际产品的能力不足，将对地方的经济社会影响不深。这也制约了省属高校提升自身的科研成果转化能力。因此导致高校对地方科技发展的促进作用有限，难以形成对地方社会发展的有效推动力。
三、创新高校发展策略促进区域经济发展的对策与建议
1、牢牢树立省属高校建设与区域经济发展相协调的办学理念
省属高校的建设与区域经济的发展是相辅相成的，高校培养人才、提升地区的科技文化水平，带动区域的经济社会发展。同样地区经济的发展，必然会加大对省属高校教育建设的投入，也可以吸引优秀的师资力量投身到省属高校的建设当中。高校与湖北省区域经济发展形成了相互作用、相互促进的发展态势，而且其自身也成为了地方发展的重要组成部分。省属高校建设在地方，就应该主动地服务于区域经济和地方社会的发展，时刻将自身发展与地方社会的发展紧密联系在一起，在培养与区域发展相适应的人才、提升科研成果服务社会能力、优化区域人力资源结构、促进地区核心项目建设等方面做出贡献。
2、创新人才培养模式实现与区域经济发展需求相适应
省属高校要想实现培养方式与地方经济结构的对接，首先，必须优化省属高校的学科专业设置体系，提升优质、热门专业的比例，提升专业的实际内涵，以适应我省经济和社会的发展要求。湖北省属高校的专业结构设置和优化，应当与湖北省区域经济发展相适应，主动面向社会，以区域经济的结构特点为基准，优化现有优势学科、拓展学科领域，积极开发本科教育资源，提升研究生教育的层次。努力构建顺应当前经济形势和湖北省经济结构特点的高等教育学科体系。
3、实现高校科研实力与区域经济发展的互动发展
湖北省属高校在省内重大科研项目尤其是有关国计民生、区域基础战略领域发挥着重大的作用，但是大多数高校在创新发展、核心技术开发等方面还存在不足，与国内、国际领先水平还有差距，对经济建设的核心作用还不是很明显，科研成果向社会产品的转化效率还有待提升。因此摸索一条能够推进高校科技实力提升，创新教学、实验、培养方法的办学之路是目前省属高校的当务之急，高校可以发挥自身的多种比较优势，同时结合政府、企业对市场的准确把握能力，形成高校与社会的资源、信息互补，进一步满足区域经济和社会的发展需求。实现湖北省区域建设的跨越式发展。
参考文献：
[1]齐振远.高校科技投入与区域经济发展的互动研究—以湖北省为例[J].科技进步与对策，2009，26（11）.
[2]王威孚.高校服务区域经济突进校地合作的探索[J].中国高等教育，2007（12）：54.
[3]武汉市人才强市对策研究课题组.武汉市人才资源现状及建立人才培养机制思考[J].学习与实践，2005（4）.
[4]徐同文.地方大学的使命[M].北京：教育科学出版社，2005：209.
（作者单位：武汉科技大学文法与经济学院）