【摘 要】
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如何减轻学生学习数学的负担?如何提高我们高中数学教学的实效性?本文通过对高中学生数学思维障碍的成因及突破方法的分析,以起到抛砖引玉的作用。一、高中学生数学思维障碍
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如何减轻学生学习数学的负担?如何提高我们高中数学教学的实效性?本文通过对高中学生数学思维障碍的成因及突破方法的分析,以起到抛砖引玉的作用。一、高中学生数学思维障碍的形成原因学习本身是一种认识过程,新旧知识在学生的头脑中发
How to reduce the students’ burden of learning mathematics? How to improve the effectiveness of our high school mathematics teaching? This article analyzes the causes of the mathematics thinking barriers of high school students and the analysis of breakthrough methods, in order to play a valuable role. First, the causes of mathematics thinking barriers for high school students Learning itself is a cognitive process. Old and new knowledge is sent in students’ minds.
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