【摘 要】
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课程理论(curriculum theory)有关学校课程现象的系统观点。由一组经过概括的、逻辑上相关的定义、概念、原理组成。教育学理论的下位理论之一。功能在于阐述、预告和解释课
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课程理论(curriculum theory)有关学校课程现象的系统观点。由一组经过概括的、逻辑上相关的定义、概念、原理组成。教育学理论的下位理论之一。功能在于阐述、预告和解释课程现象,为指导课程活动的决策服务。包含课程设计理论(研究课程系统的结构、地位、各方联系和自我更新等问题),课程实施理论(研究
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