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民间游戏具有历史继承性,是我国传统幼儿教育中的精髓,值得当代幼儿教育借鉴和发扬,能显著提高幼儿动作、语言、交际等社会技能.经过历代的验证十分符合幼儿的身心成长,且与现代幼儿快乐成长的培养目标相一致.本文从分析民间传统游戏应用于幼儿园教学活动中的价值入手,提出了对应的指导策略,并结合实际探讨了民间传统游戏应用于实践的途径,为促进幼儿园教育改革和创新提供参考.