【摘 要】
：
新课程改革不断深入,提高了初中英语阅读环节的教学标准.英语教师不仅需要强化学生的阅读能力,还要着重培养学生的整合能力,帮助学生全面发展.通过教学实践和教学分析可知,利
论文部分内容阅读
新课程改革不断深入,提高了初中英语阅读环节的教学标准.英语教师不仅需要强化学生的阅读能力,还要着重培养学生的整合能力,帮助学生全面发展.通过教学实践和教学分析可知,利用支架式教学模式能够高效完成教学任务,提升学生的阅读水平,使学生储备大量知识.因此,初中英语教师要分析、研究支架式教学模式的运用途径和开展模式,在教学中充分展现出该教学模式的价值.基于此,本文探究了在初中英语阅读教学中支架式教学模式的应用.
其他文献
项目化教学是一种以激发兴趣、挖掘潜能、提升能力为目标的教学方法，是小学体育在课程改革背景下引入的新型教学方法。项目化教学通过为学生设计学习情境，借助问题导学来开展教
在初中阶段，由于学生处于青春期这一关键时期，就需要班主任老师能够注重学生成长的方方面面，对于中学生的教育也要体现在方方面面。为了进一步走进学生的心灵，能够很好的打开中学
我们通常理解的健全的人格，简单的来说是人格的正常和和谐的发展，现在心理学认为，健全人格的心理结构由认知、情感和行为三方面组成。三方面可以和谐的发展，就有健全的人格。幼儿
高中时代在地理这个学科上，其整体内容具有非常大的教育意义。所以，这是高中时代的重要课程。在高中的地理教学中。教师从教学方法、教学内容等方面进行创新教育，结合知识重点培
随着新课改的不断深入，班主任应与小学生构建和谐的师生关系，不仅能够促使小学生更好的学习，还能便于班主任的日常管理工作。小学时期的学生正处于人生的启蒙阶段，班主任更应充分
体育教学作为初中阶段学校教学活动的重要组成部分,对于提高中学生的身体素质扮演着重要角色。初中体育教学中快乐体育教学理念的提出和融入，一方面为初中体育教学塑造一个良
随着教育体制的不断改革与发展，对于小学体育教学的要求逐渐提高，不仅要让学生掌握一定的体育知识，还要从中提高学生的道德素养，促进学生身心健康发展。而立德树人作为教师开展体
本文阐述了小学体育发展对突出学生个性的意义，并提出了基于学生差异进行教学的有效策略；应该认为学生作为独立的个体是有一定差异的。在实际的教学过程中，很多因素会影响着差异
幼儿是一类特殊群体，面向幼儿的教育要突出人文性特征，关注幼儿成长。幼儿园创办游戏活动能够引导幼儿探索未知的世界，同时还有利于落实阳光教育，帮助幼儿建立正确的价值观。但是
手指游戏作为幼儿园游戏教学中常见的类型，在日常教学中广受幼儿们的喜爱。手指游戏的运用一方面可以吸引幼儿的注意力，另一方面可以增添课堂教学的趣味性，使整个课堂充满欢快的