【摘 要】
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随着网络技术的快速发展,网络已经逐步成为中学教师开展教学不可或缺的平台。本文通过问卷调查的形式,借助SPSS和Excel的数据分析功能,对两所学校百余名教师的网络辅助教学状
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随着网络技术的快速发展,网络已经逐步成为中学教师开展教学不可或缺的平台。本文通过问卷调查的形式,借助SPSS和Excel的数据分析功能,对两所学校百余名教师的网络辅助教学状态进行研究与分析,探讨性别差异下中学教师利用网络辅助开展教学的异同及原因。
With the rapid development of network technology, the network has gradually become an indispensable platform for secondary school teachers to carry out teaching. Through the form of questionnaire and the data analysis function of SPSS and Excel, this paper studies and analyzes the network assisted teaching status of more than one hundred teachers in two schools, and explores the similarities and differences and the reasons why secondary school teachers make use of network to assist in teaching under gender differences.
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