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为创建浙江省示范文明城市,提升公民思想道德素质,自2009年底以来,浙江省长兴县开展了“学弟子规、做文明人”系列活动,把传统文化教育纳入精神文明建设范畴,号召全县人民"学精髓思想、悟道德礼仪
与圣贤为友与经典同行——浙江长兴县开展“学弟子规、做文明人”系列活动
【摘 要】
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为创建浙江省示范文明城市,提升公民思想道德素质,自2009年底以来,浙江省长兴县开展了“学弟子规、做文明人”系列活动,把传统文化教育纳入精神文明建设范畴,号召全县人民"学
【机 构】
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浙江省长兴县文明办
【出 处】
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经济
【发表日期】
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2010年10期
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摘 要：阅读是英语学习的重要技能之一，在英语学习过程中占有举足轻重的作用。尤其对于高中生来说，阅读是高考考查能力的重点，阅读水平直接决定英语水平。因此，怎样提高阅读能力 ，对于高中生来说显得尤为重要。作为一位英语老师，我在教学实践中不断地探索，积累了一些经验和体会。我将从以下几个方面介绍如何培养学生的英语阅读能力：①综合运用略读和扫读；②运用逻辑推断能力；③培养猜词能力。 关键词：高中英语；快速
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
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摘 要：同课异构教研模式能有效促进教师的专业发展，有利于教师自身教学风格的形成。本文从备课、听课、评课、材料整理等环节探究同课异构教研的一般模式。 关键词：语文教研；同课异构；集体备课；评议课 “同课异构”是以教研组为载体，聚焦课堂，由多位教师执教同一课题的课，然后比较、反思、改进意见，展现出不同教师的上课风采与课效。实践证明，“同课异构”式教研，是提高教师课堂教学水平，提高教师专业发展水平的