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本文通过把“全人教育”应用于艺术专业英语教学这一大胆并符合时代特点的尝试,使英语教学不仅仅教会学生词汇和语法,更教会学生在主动学习过程中建立自己完善的人生观、价值观、世界观.为了使“全人教育”在艺术专业英语教学中更好地应用,文章同样也对教师、教学方法、课程设置、评估体系等方面做出了相应的要求.
“全人教育”在艺术专业英语教学中的应用研究
【摘 要】
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本文通过把“全人教育”应用于艺术专业英语教学这一大胆并符合时代特点的尝试,使英语教学不仅仅教会学生词汇和语法,更教会学生在主动学习过程中建立自己完善的人生观、价值
【机 构】
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大连艺术学院
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2021年12期
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